他的作品從描寫魚和人之間的互動關係作為出發點,進而發展出屬於自己和海洋的語言對話,他以豐富的海洋經驗和細膩敏銳的觀察,實地用文字和影像來為海洋作紀錄。他曾經獲得 ...
他的作品從描寫魚和人之間的互動關係作為出發點,進而發展出屬於自己和海洋的語言對話,他以豐富的海洋經驗和細膩敏銳的觀察,實地用文字和影像來為海洋作紀錄。他曾經獲得 ...
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廖鴻基-悠遊於後山黑潮的海洋文學作家 | 愛學習
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廖鴻基 | 愛學習
廖鴻基 編輯 · 1 經歷 · 2 創作的動機 · 3 書寫風格 · 4 作品. 4.1 資料整理; 4.2 集體創作; 4.3 個人作品; 4.4 電影 · 5 獲獎紀錄 · 6 參考文獻 · 7 外部連結 ...
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廖鴻基 | 愛學習
他的作品從描寫魚和人之間的互動關係作為出發點,進而發展出屬於自己和海洋的語言對話,他以豐富的海洋經驗和細膩敏銳的觀察,實地用文字和影像來為海洋作紀錄。他曾經獲得 ...
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廖鴻基的作品與他所努力從事的工作臺灣海洋 | 愛學習
獨特風格,他的作品出現後,大大豐富了台灣文學. 類型 ... 39歲那年,他成立了「台灣尋鯨小組」,投入台. 灣鯨豚生態運動,陸續寫出《鯨生鯨世》與一系. 列海洋文學作品,從 ...
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廖鴻基討海時期寫作探析 | 愛學習
廖鴻基寫作出現的時間,剛好與藝文界大力推動、拓展海洋文化,“尋求本土的聲音. 與記憶互為契合呼應,加以作品透顯出高度的文學質素、獨特的敘寫風格與動人的海洋. 魅力,因此 ...
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回歸文本:論廖鴻基《討海人》的寫作特色 | 愛學習
本文以廖鴻基《討海人》為討論文本,分以臨場的謀篇佈局、細緻的觀察視野、生動的形象塑造、深沈的主題意識等層面,分析廖鴻基在討海寫作方面所呈現的特色。
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第二課鬼頭刀◎廖鴻基教學策略導引 | 愛學習
3.鬼頭刀是廖鴻基「討海人」時期的作品,文字呈現出漁人的隨興、幽默、智慧,且以陽剛的氛圍襯托浪漫想像的文字,展現了廖鴻基極顯明的個人書寫風格。 4.本文以精巧的布局 ...
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看見渺小也看見浩瀚:專訪海洋文學作家廖鴻基 | 愛學習
2020年7月14日 — 海洋文學作家是多數人認識廖鴻基的第一個身份,35歲那年成為職業討海人,他的海洋經驗一直與書寫並行。自言不喜讀書,廖鴻基的寫作養分始終來自閱讀 ...
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海洋作家廖鴻基:不求人生風平浪靜,但求容納一切 | 愛學習
2020年1月30日 — 因海洋而離家,書寫像是給女兒的信. 廖鴻基有不少許多作品像〈鬼頭刀〉、〈鯨生鯨世〉等散文都被收錄進國高中課文, ...
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作者 | 愛學習
2023年9月25日 — ·以寫作為職志,現為專職作家. 「台灣海洋科技研究中心」研究員. 「於2013年成立「島嶼民族科學工作坊』. 以發揚蘭嶼達悟族文化為核心工作。 寫作風格. * ...
臺灣四面環海,廣闊無垠的海洋,孕育出豐富的海洋文化。海洋文學作品記述了作家對海洋的深層觀察,也顯現了海洋子民的生活智...