塑膠微粒可引起炎症、肺高血壓、血管閉塞(鐘斯等人2003年)、可凝固性增加和血細胞毒性。事實上,在體外,PS(≤243nm)導致紅血球的聚集和內皮黏附,而20μm和25-200μm ...
塑膠微粒可引起炎症、肺高血壓、血管閉塞(鐘斯等人2003年)、可凝固性增加和血細胞毒性。事實上,在體外,PS(≤243 nm)導致紅血球的聚集和內皮黏附,而20μm和25-200 μm ...【教學】神腦原鄉踏查紀錄片─蛙.....是蝴蝶
由翩翩起舞的蝴蝶和嘓嘓鳴叫的青蛙引領您進入充滿生機的桃米生態村,桃米生態村的起源與建立的宗旨將由青蛙阿婆娓娓道來,在...
【教學】神腦原鄉踏查紀錄片─探秘!原鄉化石
校長有位朋友是教授,帶領我們一群人到清水溪,進入化石河床的上方,看見一大片的生痕化石,由教授為我們講解化石的形成與遺...
【教學】「蝦米你共:你所愛ㄟ好所在」水源管理與污染防治行動方案
黑殼蝦因為對水質敏感,在水族應用上常作為判定水質優劣的指標生物之一。而宜蘭縣冬山鄉柯林村湧泉區因水質良好充沛,地理位...
【自然科學教學】【新能源:承諾一個乾淨的未來】第十二集─海洋能
現在最火紅的節能減碳,到底是什麼?什麼是碳足跡、什麼又是碳交易?一部專業的科學教育影片,用人文故事、在地關懷呈現能源...
【教學】神腦原鄉踏查紀錄片─追球一行人
學生藉由追球來探訪其家鄉的景點與美食。【感謝財團法人神腦科技文教基金會提供此影片】製作者:新星國小製作年份:2012授權...
【自然科學教學】魅力臺灣樂活誌 (40):魅力臺灣,森林之美
臺灣的森林茂密廣布,曾經是臺灣艱困時代主要的經濟支柱。而地理位置絕佳、高低落差大的地形特色,更讓臺灣森林的生物多樣性...
【國語文教學】探索海洋展文情
臺灣四面環海,廣闊無垠的海洋,孕育出豐富的海洋文化。海洋文學作品記述了作家對海洋的深層觀察,也顯現了海洋子民的生活智...
【健康與體育教學】五育融通教學典範示例影片-珍愛生命
此部影片為100年度國中教師組特優之五育融通教材教法設計作品,包含了教學策略與示例、錄製評審委員講評及得獎者的得獎感言...
【教學】我們的小紅蜻蜓羽化全紀錄
我們是成福國小攝影社的成員,平常就喜歡拍攝生態,學校裡面有一座生態池,裡面有四十種的蜻蜓,平常我們就透過相機和攝影機...
【自然科學教學】我不買瓶裝水
說明使用瓶裝水,可能造成對身體的危害與對環境的影響。因此養成隨身攜帶水壺或保溫瓶,維護健康及地球。製作者:國家教育研...
【自然科學教學】魅力臺灣樂活誌 (5):踏浪、賞鯨、遊魚村-花蓮樂活篇
片中帶領觀眾認識這條面臨浩瀚大洋,緊傍著高聳的山脈開鑿出來的公路,它就是連接宜蘭與花蓮的重要省道,蘇花公路。它讓清水...
【社會領域教學】從新聞看天下
透過全球化議題介紹飢餓與貧窮、環境生態、流行疫病、基本人權及科技研究,並談到新聞的六要素『5W1H』,期盼同學多關心全球...
【自然科學教學】【新能源:承諾一個乾淨的未來】第十集─燃料電池
現在最火紅的節能減碳,到底是什麼?什麼是碳足跡、什麼又是碳交易?一部專業的科學教育影片,用人文故事、在地關懷呈現能源...
【自然科學教學】【新能源:承諾一個乾淨的未來】第五集─沼氣發電
現在最火紅的節能減碳,到底是什麼?什麼是碳足跡、什麼又是碳交易?一部專業的科學教育影片,用人文故事、在地關懷呈現能源...
【教學】神腦原鄉踏查紀錄片─橋東橋西2 旱溪悲歌
去年我們紀錄了臺中市的旱溪及橋東橋西的不同景致,今年我們持續的觀察,發現原本橋東原始自然的風貎,如今已不復見,取而代...