➢若力量不變,我們可以運用槓桿原理移動更重的物體,或提升物體的移動速度,其效能主要是.取決於力臂和重臂的長度。➢人體的槓桿系統只可以完成旋轉動作,這種圍繞 ...
➢ 若力量不變,我們可以運用槓桿原理移動更重的物體,或提升物體的移動速度,其效能主要是. 取決於力臂和重臂的長度。 ➢ 人體的槓桿系統只可以完成旋轉動作,這種圍繞 ...【自然科學教學】靜力學-1-5 轉動平衡
物體受到順時針方向與逆時針合力矩為零時,呈現轉動平衡狀態。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基...
【自然科學教學】學習島第2集─翹翹板的世界(槓桿原理)
學習島Thewaythingswork是一本著名的科普童書,BBC根據書籍內容,以一隻猛象與小島上的居民,在日常生活工作中遇到的各種問...
【自然科學教學】槓桿原理及實例
生活中我們經常運用各種槓桿原理來幫助我們工作,達到省力、省時或是便於操作的目的。常見的剪刀、筷子、掃把、鑷子、螺絲起...
【自然科學教學】靜力學-1-4.2 力矩的計算
力矩是力乘上有效力臂,方向分成順時針與逆時針兩種製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年...
【自然科學教學】槓桿原理的生活應用
瞭解槓桿原理及在生活中的運用。製作者:台中市政府教育局製作年份:授權方式:reserved領域:自然科學學習內容:INf-Ⅲ-2科...
【教學】靜力平衡
製作者:國立教育資料館製作年份:2007授權方式:cc4_BY_NC_ND領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:ht...
【自然科學教學】7.能量-7-1 例題演練
利用90年甄試試題和99年學測試題,練習應用作功與能量的相關計算。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文...
【自然科學教學】近代物理-12.波耳的氫原子模型
由拉塞福原子模型的缺失,波耳進一步發想修正做了兩個假設:穩態與角動量子化、能階躍遷產生光譜。並以此假設,推論出芮得柏...
【自然科學教學】角動量與因次-8-2.1 角動量與力矩的關係
從讓車輪轉得更快的方法,說明力矩可以改變角動量,再從數學式子推導,角動量變化等於力矩乘上作用的時間.製作者:國家教育研究...
【自然科學教學】質心運動-6-0 質心運動
演示與質心或是質心運動相關實驗.用手指靠近找筆的質心.筆丟出後質心為拋物線的運動.滑車放砝碼落下,滑車向後移動.跳豆內裝...
【自然科學教學】學習島第1集─滾大石(斜面,楔形)
學習島Thewaythingswork是一本著名的科普童書,BBC根據書籍內容,以一隻猛象與小島上的居民,在日常生活工作中遇到的各種問...
【自然科學教學】靜力學-1-3.2 移動平衡
說明兩力平衡的條件,並且探討物體受多個力作用時,可將各力分解成水平與鉛直方向的分力後,再進行運算求合力。製作者:國家...
【自然科學教學】2.牛頓運動定律-2-2.1 牛頓第二運動定律
先以丟球為例,觀察施力、質量和球的運動相關現象。接下來分別討論當固定其中一個物理量時,另外2個物理量的關係,逐步建構F...
【自然科學教學】靜力學-1-7.6 平衡問題
說明重心下方有支撐時,物體才能維持平衡。而平衡的種類又分成穩定平衡、不穩定平衡與隨遇平衡三類。並以探討斜面上物體維持...
【自然科學教學】功與能量簡介 -11-2 作功的定義(2)
利用作功的定義,計算由斜面滑下,各種力作功大小。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年...