風力發電機是將空氣在流動過程中的動能轉換成電能的一種發電裝置,因此需要有連續流動的空氣才能連續的產生電能,如果將空氣的動能完全轉換成電能,則會在風機周圍 ...
風力發電機是將空氣在流動過程中的動能轉換成電能的一種發電裝置,因此需要有連續流動的空氣才能連續的產生電能,如果將空氣的動能完全轉換成電能,則會在風機周圍 ...【自然科學教學】【新能源:承諾一個乾淨的未來】第七集─核能
現在最火紅的節能減碳,到底是什麼?什麼是碳足跡、什麼又是碳交易?一部專業的科學教育影片,用人文故事、在地關懷呈現能源...
【教學】第5章 電容與靜電-Unit5-2.5_電容器的儲能
熟悉電容器儲存能量的計算。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2016授權方式:cc4_...
【教學】自製乾電池
科普實驗影片。製作者:化學學科中心製作年份:2014授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片...
【自然科學教學】波動-1.波的傳播
透過最基礎的繩波,來觀察波是如何產生的,而且波在傳遞的過程中,介質(如果需要介質參與)不會隨著波型前進,而是原地振動,...
【教學】「甲中」微型電解水實驗
探究實驗課程:電的來龍去脈。製作者:化學學科中心製作年份:2014授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現:議題:核心...
【自然科學教學】7.能量-7-3.1.1 核能的歷史
介紹核能的功作原理,以及發展歷史。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2015授權方...
【自然科學教學】【新能源:承諾一個乾淨的未來】第三集─海陸域風力發電
現在最火紅的節能減碳,到底是什麼?什麼是碳足跡、什麼又是碳交易?一部專業的科學教育影片,用人文故事、在地關懷呈現能源...
【自然科學教學】8.量子現象-8-1.4 以光量子理論解釋光電效應
介紹愛因斯坦的光量子論對光電效應實驗結果的解釋。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年...
【自然科學教學】認識電的不良導體
不良導電體本身是絕緣體,但只要透過水的媒介,絕緣體就能使電流通過。介紹生活中之電的不良導體如人體、濕木頭等,說明維護...
【自然科學教學】7.能量-7-2 例題演練
利用93年學測試題和94年學測試題,練習應用能量轉換的概念以及相關計算。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、...
【自然科學教學】預約未來代替能源05 生質能–生存與能源的戰爭
藉由希臘神話中普羅米修斯取火的故事,帶出生質能的定義以及對人類的重要性。節目內容以臺灣目前在生質能發電領域的研發及應...
【教學】能源與能源發展史
能源:就是能量的來源,它以各種形式的自然型態存在,並且可以轉換。像石油、天然氣風力、水力等在某種條件下可轉換成電能、...
【自然科學教學】能源與燃料
能源可區分可再生能源與不可再生能源,燃料是能產生可供利用能量的物質。製作者:台中市政府教育局製作年份:授權方式:rese...
【自然科學教學】8.量子現象-8-3.2 第一基本假設 - 穩定態
介紹波耳根據現象(氫原子光譜),對拉塞福原子模型提出的修正與其中一個假設:原子有特定的能態。製作者:國家教育研究院、教...
【自然科學教學】7.能量-7-1.2 各種能量形式的介紹
介紹作功是能量的轉移過程,以及生活中常見的能量形式。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製...