波粒二象性

波粒二象性(英語:wave–particleduality)指的是以古典力學的觀點來看待非相對論量子力學所描述的微觀粒子的話,微觀粒子會同時顯示出古典上的波動性與粒子性。

波粒二象性

波粒二象性(英語:wave–particle duality)指的是以古典力學的觀點來看待非相對論量子力學所描述的微觀粒子的話,微觀粒子會同時顯示出古典上的波動性與粒子性。

  • 波粒二象性 | 愛學習

    波粒二象性(英語:wave–particle duality)指的是以古典力學的觀點來看待非相對論量子力學所描述的微觀粒子的話,微觀粒子會同時顯示出古典上的波動性與粒子性。

  • 波粒二象性 | 愛學習

    波粒二象性(英語:wave–particle duality)指的是以古典力學的觀點來看待非相對論量子力學所描述的微觀粒子的話,微觀粒子會同時顯示出古典上的波動性與粒子性。

  • 波與粒子的二象性 | 愛學習

    2009年7月16日 — 在物理與化學中,波與粒子的二象性,是所有物質與能量所表現出來,像「粒子」又像「波動」性質的觀念。量子力學上的中心觀念:二象性,提出在古典想法描述 ...

  • 物質波的奇思幻想談談粒子與波的雙重性 | 愛學習

    2021年4月1日 — 一般來說,當實驗的尺度比較大、比較巨觀的時候,粒子性會比較明顯,但是當實驗尺度很小、很微細的時候,波動性的穿透力(繞射)與干涉就會變得很顯著。

  • 說明 | 愛學習

  • 【探索九】既是粒子又是波?量子之謎的起源 | 愛學習

    2013年4月12日 — ... 波動說」認為光是類似水波的一種波動,而「以太(Luminiferous aether ... 愛因斯坦在1905年發表一篇論文,說明光具有粒子性。而「光電效應」可以 ...

  • 從粒子變成波動?物理學界最偉大的統一理論!——《大話題 | 愛學習

    這個新的顛覆性想法在物理上的重要結果是,與領波相關的速度有兩種。 德布羅意確認了群速度就如同一個粒子的速度,並證明增強區域展現了粒子所有的力學性質,例如能量 ...

  • 光的波粒二象性 | 愛學習

    ... 性,至此光具有粒子的特性獲得確認,因此光兼具有波動與粒子的特性,稱為光的波粒二象性。 光是電磁波(波動)的一種,而熱輻射現象與光電效應可以證明光具有粒子的特性。

相關分類資訊

【自然科學教學】原子結構與週期性1-2.氫原子光譜_模擬試題篇

一、計算照光反應時,分子發生分解時所需的能量。二、利用芮德柏公式計算譜線的頻率與波長。製作者:國家教育研究院、教育部...

【自然科學教學】學習島第14集─彩虹的彼端(光線原理) Somewhere over the Mammoths

學習島Thewaythingswork是一本著名的科普童書,BBC根據書籍內容,以一隻猛象與小島上的居民,在日常生活工作中遇到的各種問...

【自然科學教學】近代物理-13.德布羅意物質波(經典例題_104年指考)

104年指考物質波、光波相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授...

【自然科學教學】6.波與光-6-5 例題演練

以例題練習應用光的本質之相關概念。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2015授權方...

【自然科學教學】6.波與光-6-8 例題演練

利用例題說明日常生活中的某些現象,瞭解光粒子模型的侷限。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金...

【自然科學教學】波動-8.水波的反射與折射(2)

從現實生活中的水波反射,推理出波的反射應該符合入射角等於反射角的規律,稱為反射定律;接著利用惠更斯原理推理當波遇到障...

【教學】光(一)

製作者:國立教育資料館製作年份:2006授權方式:cc4_BY_NC_ND領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:ht...

【自然科學教學】8.量子現象-8-4.1 物質波

光兼具波和粒子的行為表現,德布羅意根據對稱性提出物質粒子可能也具有波動性的想法,後來被實驗所證實,稱為「物質波」。製...

【自然科學教學】物理光學-1.光的粒子說和波動說

遠從古希臘時期開始,人們就開始試圖理解光是什麼,一直到了近代開始有了粒子說與波動說之爭,最後因為兩種學說各有其實驗支...

【自然科學教學】8.量子現象-第8章例題講解

利用例題和104年學測試題,練習應用光電效應的相關概念。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會...

【自然科學教學】實驗:水波槽與共鳴空氣柱-1.實驗考題

水波槽實驗相關練習題製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授權方式:cc4_BY_NC_...

【自然科學教學】8.量子現象-8-4.2 總結

複習並總結光電效應實驗、波耳的氫原子模型假設,以及物質波的相關概念。圍觀尺度下,電磁波和粒子都兼具波粒二象性。製作者...

【自然科學教學】波動-8.水波的反射與折射(3)

從水面上的波前來觀察水波的折射,會發現從深水區到淺水區時,波的前進方向會偏向法線,反之則是偏離法線,惠更斯原理也同樣...

【教學】光(二)

製作者:國立教育資料館製作年份:2006授權方式:cc4_BY_NC_ND領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:ht...

【自然科學教學】光的直線前進特性

影子的形成,可以說明光是沿著直線前進。製作者:台中市政府教育局製作年份:授權方式:reserved領域:自然科學學習內容:IN...