附件一指標分配圖

主題名稱:我的身體.年齡層:小班3~4歲.班級:幼四三A.組別:第四組...最後透過主題運用本身的資源可以引發幼兒主動探索自己的興趣,因此將「我的身體」作為課程主題。

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主題名稱:我的身體. 年齡層:小班3~4歲. 班級:幼四三A. 組別:第四組 ... 最後透過主題運用本身的資源可以引發幼兒主動探索自己的興趣,因此將「我的身體」作為課程主題。

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  • 身體真有趣 | 愛學習

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  • 附件一指標分配圖 | 愛學習

    主題名稱:我的身體. 年齡層:小班3~4歲. 班級:幼四三A. 組別:第四組 ... 最後透過主題運用本身的資源可以引發幼兒主動探索自己的興趣,因此將「我的身體」作為課程主題。

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  • 用身體玩遊戲:從身體遊戲探索到多元表徵 | 愛學習

    2023年1月11日 — ... 身體遊戲的歷程,並透過多元媒材的形式重複表徵,是一個以身體 ... 孩子:我可以把腳抬高跨過去就不會踩到了。 ... 此外,學習區中逐步加入幼兒在動動身體主題 ...

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    幼兒透過觸摸自己的身體,找出身體有骨頭的部位。 ... 1. 透過主題故事《小象鼻子長》,幼兒認識了故事 ... 4. 是次主題中,幼兒學會運用不同句子,如「我喜歡我的_______。」 ...

  • 臺北市社子國小附幼 | 愛學習

    2-3歲的幼兒正萌發自我概念,因此以『我的身體』主題活動,讓孩子從身體開始認識自己。孩子對於身體部位的名稱並不陌生,但對於身體各部位有什麼功能並不清楚。因此,老師 ...

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