伽利略,GalileoGalilei,.1564∼1642,義大利人。Page3.1-1科學的態度與方法.9.當時學 ...
伽利略,Galileo Galilei,. 1564∼1642,義大利人。 Page 3. 1-1 科學的態度與方法. 9. 當時學 ...【自然科學教學】人類生活與環境破壞
被濫墾、濫建的山坡地,失去水土保持的作用,每逢大雨就容易發生土石流。製作者:台中市政府教育局製作年份:授權方式:rese...
【教學】100年度南湖國小科學創意競賽
南湖國小科學創意競賽活動。南湖國小的小朋友們創作出兼具創意及實用性的玩具作品,競賽主題分別:三年級的降落傘、四年級的...
【自然科學教學】萬有引力定律-10-1 萬有引力的簡介
從複習高一學過的兩質點間萬有引力公式開始,說明透過數學計算,也可用於兩球體間的萬有引力。介紹萬有引力的基本性質(大小...
【教學】宜蘭縣北成國小-生活科學智慧王 第三集
製作者:宜蘭縣北成國小製作年份:授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:https://st...
【教學】宜蘭縣北成國小-生活科學智慧王 第一集
製作者:宜蘭縣北成國小製作年份:授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:https://st...
【教學】「國際教育心動線」105年第52集 成績好卻沒興趣?─PISA與TIMSS告訴我們什麼?
我國科技部與教育部在2016年12月6日公布PISA2015年各國學生表現結果,台灣學生這次在「科學素養」表現大躍進,從2012年的第1...
【教學】「國際教育心動線」107年第16集「如果山海知識成為正式課程,蘭嶼可為師?」
在以人為本的教育理念下,正式與非正式教育的目的,都是在養成具備在地生活文化涵養與因應未來世界的公民。原住民族在原鄉環...
【自然科學教學】生活裡的科學第7集─靜電
大家動動腦,玩轉腦細胞!科學樂無窮!教導孩子生活中常見現象的科學原理,讓兒童了解科學的意義,透過了解科學內容,將概念...
【教學】鄭國威-關切媒體改革的青年
「名人講堂」是各領域、各行業人物陳述生活故事,回溯奮鬥歷程的勵志影片。不論生活條件優渥或貧瘠、生存環境背景如何迥異,...
【自然科學教學】認識天文學家
認識天文學的內涵起源及天文學家的工作,並介紹哥白尼、伽利略、哈伯、霍金等天文學家的貢獻製作者:台中市政府教育局製作年...
【教學】花蓮縣平和國小-全民科學週大家一起來
本校是第二年參與科學週活動,我們發現學生在實際動手做之後,的確能引發其對科學的興趣。尤其是畢業生擔任關主,對於其啟發...
【教學】竹山科學好好玩(南投新聞)
竹山高中今天帶著25位學生,並且設計出十個科學關卡,要讓竹山國小的小朋友可以透過遊玩的同時來體會科學有趣的地方,也可以...
【教學】浪漫的愛:偶像劇的迷思
媒體常塑造出純情浪漫的故事劇情,讓閱聽人瘋狂的深陷其中,而這些外來的訊息刺激,更讓許多青少女在腦中構築浪漫愛情夢想的...
【自然科學教學】科學史上的重要科學家
介紹西方與東方在科學史上一些重要科學家如伽利略、富蘭克林、李時珍等之生平與貢獻製作者:台中市政府教育局製作年份:授權...
【自然科學教學】靜力學-1-7.4 重心與質心
質心可代表剛體的運動狀態,物體於均勻重力場中的質心位置與重心位置相同。一物體的質心或重心位置並不一定要有質量。製作者...