錯合物

由中心原子或離子與幾個配位基分子或離子以配位鍵相結合而形成的複雜分子或離子,通常稱為「配位單元」。

錯合物

由中心原子或離子與幾個配位基分子或離子以配位鍵相結合而形成的複雜分子或離子,通常稱為「配位單元」。

  • 錯合物 | 愛學習

  • 配位錯合物 | 愛學習

    2013年9月6日 — 配位錯合物或金屬錯合物是由一個原子或離子(通常是金屬)以及一組環繞在其周圍的鍵結分子或離子構成,後者稱為配位基或錯合劑(complexing agents)。許多含 ...

  • 錯合物 | 愛學習

    配位化合物(英語:coordination complex)又稱配位錯合物、錯合物、錯鹽,是由一個中心原子或離子加上周圍配置的幾個結合分子或離子所組成的化合物;前者(中心)稱為 ...

  • 配位共價鍵 | 愛學習

    2010年1月1日 — 當兩原子形成一共價鍵時,共用的兩個電子皆由同一個原子所提供,即為配位共價鍵。這個術語普遍被使用於教科書中,尤其在描述錯合物(complex)時。既然配 ...

  • 銅、鈷錯合物的合成 | 愛學習

    原理. 配位化合物的合成及性質的研究在無機化學領域中,是最引人注意且. 感興趣的,這類化合物又稱錯合物(complex),乃是由錯合離子所形成. 的鹽類。所謂錯合離子是 ...

  • 錯合物 | 愛學習

    由中心原子或離子與幾個配位基分子或離子以配位鍵相結合而形成的複雜分子或離子,通常稱為「配位單元」。

  • 錯合物 | 愛學習

    僅含有一個中心離子的稱為「單核錯合物」,含有兩個或兩個以上中心離子的稱為「多核錯合物」。中心離子與配位離子(或原子)生成之配位鍵之總數稱為配位數。錯合物可為中性 ...

相關分類資訊

【自然科學教學】原子結構與週期性2-2.波耳氫原子模型_模擬試題篇

一、不同光區譜線的能量、波長與頻率的比較二、活用波耳氫原子模型中的能階躍遷的觀念進行解題製作者:國家教育研究院、教育...

【自然科學教學】綠野仙蹤-化學宅急便6-1化學鍵_基礎探索

利用模擬試題進行不同化學鍵形成的物質的介紹。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:...

【自然科學教學】原子結構與週期性3-1-2.原子軌域_基礎探索篇(下)

一、比較類氫原子與多電子原子的軌域能量高低順序二、說明多電子原子軌域的能量高低順序與週期表的關係製作者:國家教育研究...

【自然科學教學】近代物理-11.氫原子光譜(經典例題_105年指考)

105年指考原子光譜、能階躍遷相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2...

【自然科學教學】原子結構與週期性3-2.原子軌域_模擬試題篇

一、從主量子數推算該層的電子數目二、推算軌域最多容納的電子數目三、比較類氫原子與多電子原子的軌域能量高低順序製作者:...

【自然科學教學】原子說3.原子發展的科學進程 ll-原子發展的科學進程 ll

波耳提出電子在原子核外運行的軌道觀點,修正拉塞福的核原子模型,建立行星原子模型。近代科學家修正電子運行的模式,由軌道...

【自然科學教學】近代物理-11.氫原子光譜(經典例題_93年指考)

93年指考原子光譜、能階躍遷相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:20...

【教學】錯合物的形成

科普實驗影片。製作者:化學學科中心製作年份:2014授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片...

【自然科學教學】原子結構與週期性3-1-1.原子軌域_基礎探索篇(上)

一、介紹類氫原子的軌域理論二、說明原子軌域的意義三、介紹s、p、d、f軌域的形狀四、介紹描述電子行為的四個量子數製作者:...

【自然科學教學】分子鏈結與晶體之結構與鍵結2-1-2.共價鍵與價鍵理論_基礎探索篇(下)

介紹σ鍵π鍵形成的過程,會形成單鍵或多鍵,再以價鍵理論解釋分子形狀與結構。配位共價鍵形成的方式。製作者:國家教育研究院...

【自然科學教學】原子結構與週期性2-1.波耳氫原子模型_基礎探索篇

一、說明古典力學與原子模型之間的理論衝突。二、波耳提出量子數與能階的觀念三、說明何謂基態、激發態與能階躍遷四、用氫原...

【自然科學教學】近代物理-11.氫原子光譜(經典例題_94年指考)

94年指考原子光譜、能階躍遷相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:20...

【自然科學教學】原子結構與週期性4-1.電子組態_基礎探索篇

一、說明何謂電子組態二、說明電子填入原子軌域,形成穩定的狀態時,需遵守遞建原則、洪德定則與包立不相容原理三、說明軌域...

【自然科學教學】8.量子現象-8-3.3 第二基本假設 - 能階躍遷

介紹波耳根據現象(氫原子光譜),對拉塞福原子模型提出的修正與另一個假設:原子的能態改變時,會伴隨著能量的放出或吸收,且...

【自然科學教學】近代物理-12.波耳的氫原子模型

由拉塞福原子模型的缺失,波耳進一步發想修正做了兩個假設:穩態與角動量子化、能階躍遷產生光譜。並以此假設,推論出芮得柏...