【六下】第二單元怎樣解題(一)

【例題】找出花籃和間隔數的數量模式·【例題】利用花籃和間隔數的數量模式解題·【例題】找出雕像和間隔數的數量模式·【例題】利用雕像和間隔數的數量模式解題·【基礎】 ...

【六下】第二單元怎樣解題(一)

【例題】找出花籃和間隔數的數量模式 · 【例題】利用花籃和間隔數的數量模式解題 · 【例題】找出雕像和間隔數的數量模式 · 【例題】利用雕像和間隔數的數量模式解題 · 【基礎】 ...

相關分類資訊

【教學】教育讓夢想起飛 九年國教風雲榜:棒球國手、教練-高英傑

政府於民國57年實施九年國民義務教育,高英傑自幼喜歡的棒球運動在沒有考試壓力下就可以延續到國中繼續打球,受到師長的鼓勵...

【數學教學】匾額該怎麼掛

以卡通影片的教學內容,探討在牆壁上掛匾額的施工,此施工涉及幾何∕空間的佈置,以及長度計算的問題解決。本單元從父女的互...

【數學教學】雞兔同籠面面觀

介紹雞兔同籠的解題策略,學習雞兔同籠問題時,藉由買包子時所需金額的換算方式而得到解題方法,核算出到底有幾隻雞或兔的問...

【數學教學】數學思考與學習-PART A 規律發現與探究

介紹規律發現與探究製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2015授權方式:...

【自然科學教學】太陽的規律運行與生活應用

古人發現一天中影子的方位與長度有規律性的變化,利用此原理製作出計時工具─日晷。製作者:台中市政府教育局製作年份:授權...