諷刺

一種修辭手段;漢語詞彙;何欣穗演唱歌曲;王麗坤演唱歌曲;2012年高斌演唱歌曲.收起.用比喻、誇張等手法對人或事進行揭露、批評或嘲笑。用譏刺和嘲諷筆法描寫敵對的 ...

諷刺

一種修辭手段; 漢語詞彙; 何欣穗演唱歌曲; 王麗坤演唱歌曲; 2012年高斌演唱歌曲. 收起. 用比喻、誇張等手法對人或事進行揭露、批評或嘲笑。用譏刺和嘲諷筆法描寫敵對的 ...

  • 諷刺手法 | 愛學習

  • 反諷 | 愛學習

    反諷(irony)或反語,是一種修辭格,特徵是字面意義與深層意義不一致,即言在此而意在彼。反諷不一定帶有諷刺意義。 目次. 1 反諷的種類. 1.1 語言式反諷; 1.2 情景式 ...

  • 【修辭手法大全】21種修辭手法 | 愛學習

    2022年7月19日 — 顧名思義,即「說反話」,是故意令表面的意思和實際要表達的意思相反的修辭手法。 反語作用:使語氣變得更為強烈,充滿幽默感或是諷刺性,加強文句表達 ...

  • 諷刺 | 愛學習

    一種修辭手段; 漢語詞彙; 何欣穗演唱歌曲; 王麗坤演唱歌曲; 2012年高斌演唱歌曲. 收起. 用比喻、誇張等手法對人或事進行揭露、批評或嘲笑。用譏刺和嘲諷筆法描寫敵對的 ...

  • 【DSE中文修辭】考試必備18個修辭手法範文例子 | 愛學習

    2021年3月29日 — 用和本意相反的詞語或句子表達本來的意思。 反語作用:產生幽默感或是諷刺性,增強表達效果、感染力。 例子:以朱自清《背影》中,「 ...

  • 五、修辭手法有哪幾種? | 愛學習

    反諷是用褒揚的形式間接地表達諷刺之意,通常可以從講者的聲調聽出來,因此要決定書面文字有否運用反諷則比較困難;然而,觀察上下文則有助於決定作者是否運用反諷手法。掃 ...

  • 讽刺手法 | 愛學習

    讽刺手法. 一种修辞手法,言辞或情景所表达表面意思与其本意相反。例:“小明,你今天穿的衣服真好看!”(但实际是,小明穿的衣服很难看。) 1分钟. “讽刺手法”是什么意思?

  • 國文三十個常用修辭格 | 愛學習

    倒辭是把正面的意思倒過來說,中間不太含有諷刺別人的意思;反語非但把正面意思反過來說,而且其中含有諷刺的意思。 1〉倒辭:沒有諷刺性他人成分的倒反語,但可以自嘲。.

  • 修辭手法 | 愛學習

    即「說反話」,是故意令表面的意思和實際要表達的意思相反的修辭手法。 作用:. 1 使語言風趣幽默,引人深思。 2 產生強烈的諷刺效果. Page 19. 修. 辭. 手. 法. 類別.

  • 14.倒反是言辭表面的意思和作者內心真正想表達的 ... | 愛學習

    對於內心的真實想法,刻意改用相反的語彙來形容,以達到諷刺或嘲謔的效果,在修辭手法上稱為「倒反」。 反語, 倒詞. 定義:即「反話正說」,故意把不滿、輕視的情緒隱藏 ...

相關分類資訊

【教學】世界電影文學傳記:貝爾的故事

貝爾出生在英國聲學世家,後移居美國。在波士頓曾開辦過增益聾啞人教師的學校。由於職業上的原因,他研究聽和說的生理功能,...

【教學】士小報報:清明節

小主播為大家介紹清明節的由來,詩意解說等關於清節的小故事。製作者:臺北市士林國小製作年份:2012授權方式:reserved領域...

【社會領域教學】奉獻英語教學的教育家─林瑜鏗(1910~2005)

林瑜鏗教授(1910-2005)以英語教育為畢生志業,她主張以直接教學法(口說教學)訓練學生英語聽說讀寫能力,除在臺灣師範大...

【國語文教學】唐宋詞賞析 第十一講:秦觀 (3)

秦觀(西元1049年-1100年),字少游、太虛,號淮海居士,揚州高郵(今屬江蘇)人。為婉約派代表作家之一,也為蘇軾門下四學...

【社會領域教學】堅毅不撓的辦學楷模─朱昭陽(1903~2002)

朱昭陽校長(1903-2002)是延平學院(今臺北市私立延平高級中學)的創辦人。他在創校期間,雖波折不斷,但仍以不屈不撓的精...

【國語文教學】話中有話用寓言

寓言就是隱含哲理,寄寓勸誡的作品,故事常完整、生動,且具備深刻的涵義,至於內容情節通常是虛構而誇大的。寓言故事並非是...

【教學】教育愛:臺灣教育人物誌VI:弘揚師道的教育家─劉真(1912~2012)

劉真校長(1912-2012),奉派來臺接任臺灣省立師範學院(今國立臺灣師範大學)校長後,為了扛起培育中學師資的重責大任,積...

【教學】生命的樂章 (十二):全球熱愛生命獎章得主的生命故事

因癌症遭截肢的抗癌小詩人─周大觀,儘管受到病魔折磨,依然樂觀並充滿鬥志地逢人就說:「我還有一隻腳要站在地球上並走遍美...

【教學】阿嫲e話第7集

本土語言(俚語、習俗、典故)教學及介紹。製作者:臺中市樹義國小製作年份:2010授權方式:reserved領域:學習內容:學習表...

【國語文教學】嬉笑怒罵歇後語

「歇後語」是口語裡一種巧妙的修辭方法。一般是由兩個部分組成的:前半部份是形象比喻;後半部份是解釋說明,也就是意義。用...

【教學】弟子規 Let's Go第6集 (允許)

世界電視台推出全新的兒童節目『弟子規Let’sGo!』!在節目中,森林裡最漂亮的LuLu仙子,將以住森林裡的可愛動物們叮叮、噹...

【國語文教學】虎背熊腰後續佳:文章中段撰寫策略

文章中段是開展題旨的段落,發展題意最好的方法就是舉例。其次提示文章結構要清晰,就需注意:記敘有條理、說理有層次、抒情...

【教學】答嘴鼓:雨天著積水來糧

本校學生參加臺語答嘴鼓比賽實況,以逗趣方式,介紹雨天著積水來糧的典故。製作者:新北市中和國小製作年份:2010授權方式:...

【社會領域教學】臺灣少棒之父─謝國城(1912~1980)

謝國城先生(1912-1980)自幼即在日本求學,回臺後進入合作金庫(今合作金庫銀行)服務,並致力發展臺灣棒球運動。謝國城先...

【社會領域教學】實事求是的校長─施學習(1903~1995)

施學習校長(1903-1995)集會計、文學、教育專長於一身,自奉派接任臺北市立女子中學(今臺北市立金華國民中學)校長後,以...