傷心也傷腦:談童年期創傷與大腦灰質變化

2023年8月10日—研究團隊發現,童年期創傷確實與大腦灰質的減少之間存在顯著關聯;而在此研究中,童年期創傷則與杏仁核/海馬迴的體積變化無顯著關聯性。對於經歷更嚴重, ...

傷心也傷腦:談童年期創傷與大腦灰質變化

2023年8月10日 — 研究團隊發現,童年期創傷確實與大腦灰質的減少之間存在顯著關聯;而在此研究中,童年期創傷則與杏仁核/海馬迴的體積變化無顯著關聯性。對於經歷更嚴重, ...

相關分類資訊

【社會領域教學】當爸媽的期待跟我不同時

你會滿足父母的期待,還是走自己的路?本單元請同學分享相關經驗,在這情況下如何展現自主以及對家長的尊重?若自己都不了解...

【教學】親情

不少學生對別人都很有禮貌、有耐心,也很熱心服務,但回到家裡卻對兄弟姊妹大呼小叫,動不動就為小事吵架;講話也很沒耐心,...

【社會領域教學】惜福

惜福,就是珍惜你的好運氣,懂的珍惜,才能長久擁有;惜福是一種品德,是美好的生活態度,養成惜福的態度,就是有福之人。懂...

【社會領域教學】管教的重要

本影片特別針對家長如何教養進行討論,由高敏麗老師主持,邀請到親職教養專家楊俐容老師與現場教師家長擔任特別來賓,透過來...

【教學】愛他還是害他?

社會上越來越多靠爸族、靠媽族,是哪些因素造成這些不可思議的現象呢?本單元特別邀請家長來分享自己的經驗,談談孩子和你之...

【健康與體育教學】重生:性侵後的心理重建

內容訴說性侵後的心理重建,劇中怡琳以寫信感謝老師的幫忙,而回溯起當時被性侵後的減述過程,經由社工、醫生、護士、女警的...

【健康與體育教學】太超過了! (過度追求)

張妤遇上死纏活纏的追求者俊齊,俊齊的同學不斷慫恿他送巧克力、不期而遇、狂傳簡訊、遞紙條...這行動給張妤很大壓力;而張彪...

【社會領域教學】如何管教?

本影片特別針對家長如何教養進行討論,由高敏麗老師主持,邀請到親職教養專家楊俐容老師與現場教師家長擔任特別來賓,透過來...

【社會領域教學】愛他還是害他?

社會上越來越多靠爸族、靠媽族,是哪些因素造成這些不可思議的現象呢?本單元特別邀請家長來分享自己的經驗,談談孩子和你之...