公告:公共服務常設單位,歡迎學生多加利用(1110207更新)

一、不同單位有不同的預約方式,請瀏覽各單位網頁說明·二、完成公共服務後欲登錄時數的本校學生,請持時數證明至學務處訓育組辦理。·三、單位列表及連結供參,公共服務不 ...

公告:公共服務常設單位,歡迎學生多加利用(1110207更新)

一、不同單位有不同的預約方式,請瀏覽各單位網頁說明 · 二、完成公共服務後欲登錄時數的本校學生,請持時數證明至學務處訓育組辦理。 · 三、單位列表及連結供參,公共服務不 ...

  • 臺北市立圖書館學生公共服務報名平臺 | 愛學習

    使用本平臺報名學生公共服務前,請先了解以下相關規則: (一)以本人登記為原則。 (二)請自行確認服務分館/ 閱覽單位,可參考北市圖網頁之【服務據點】。

  • 公告:公共服務常設單位,歡迎學生多加利用(1110207更新) | 愛學習

    一、不同單位有不同的預約方式,請瀏覽各單位網頁說明 · 二、完成公共服務後欲登錄時數的本校學生,請持時數證明至學務處訓育組辦理。 · 三、單位列表及連結供參,公共服務不 ...

  • 台北市提供服務學習之單位 | 愛學習

    校外服務學習可至. 1.台北市政府教育局中等學校服務學習數位平台. 2.臺北市立圖書館學生公共服務報名平臺(tpml.edu.tw). 查詢. 各單位公共服務連絡方式一覽表:.

  • 雙北地區學生公共服務何處去 | 愛學習

    臺北市動物之家. 7. 公益基金會需要您的幫忙. 伊甸基金 ... 如果有其他學生公共服務資訊可以提供,也歡迎分享給我們唷。 ... 請問有國中生可以去的嗎?大部分都是高中以上啊嗚 ...

  • 請問臺北市圖書館是否提供學生參加公共服務的機會? ... | 愛學習

    本館目前公共服務並無年齡限制,從國小至大學之學生皆可申請,申請方式為電洽總館(02-27552823轉2104、2105)、各分館及民眾閱覽室,惟服務時間1次最少需2-3小時,並 ...

  • 服務學習 | 愛學習

    臺北市高中職及五專學校 · 志願地圖 · 招生資訊查詢 · 國中教育會考 · 新課綱在台北 · 招生資訊查詢 · 志願地圖 · 常見問答集 · 簡章下載 · 簡報講綱 · 相關法規. ::: 服務 ...

  • 學生公共服務 | 愛學習

    地址:111013 臺北市士林區基河路363號(如何到達天文館) 電話:(02)2831-4551 傳真:(02)2831-4405 臺北市民當家熱線1999 (免付費電話服務,公共電話及預付卡除外)

  • 學生公共服務說明 | 愛學習

    學生公共服務說明 ... (一)每周四下午及假日開館日上午、下午時段(詳參「開放時間」)。 (二)每次至少半天,服務時段為上午9:30至12:30;下午13:30 至16:30。 ... (一) ...

  • 公共服務 | 愛學習

    公共服務. 全部; 高中職以上學生; 國中學生. 關鍵字. 活動時間 ... 公共服務預約(國中學生)(五月). Free. 國中學生. 公共 ... 地址:臺北市文山區新光路二段30號遊客服務專線: ...

  • 學生公共服務 | 愛學習

    學生公共服務 · 一、報名方式:. 採電話報名,預約專線:(02)2595-7656轉325或327,請於週二至週日09:30至17:30開館期間來電。 · 二、受理對象:. 國中以上、華語口說流利的 ...

相關分類資訊

【綜合活動教學】EP8:桃園市立福豐國中-福豐愛歷思( 精華版)

本系列影片介紹9所活化教學成效卓著且具特色的國中,透過教師的活化教學,讓學生能主動學習、積極學習、熱愛學習,並培養學...

【國語文
綜合活動教學】106年品德教育資源網專題演講《品德與教養》─伍麗華

伍麗華屏東縣政府原住民處處長經歷:屏東縣泰武國小校長(98學年度—103學年度)屏縣輔導團國語文輔導員/主任輔導員(2002-2009)...

【綜合活動教學】小主播看天下第304集(前半段)

你能想像每個禮拜挑水喝的生活嗎?你知道有肉眼看不見的東西在危害海洋嗎?全世界最髒的河流你知道在哪裡嗎?讓小主播來告訴...

【綜合活動教學】超毛星1–6 去市集逛逛

動畫影集《超毛星Choobies》是百分之百臺灣原創動畫,從設計、發想到製作,全部都是MIT。歷經4年,耗資上千萬成本打造,集結...

【綜合活動教學】第3班次:預約未來,適性飛揚-臺北市立南門國中

南門國中李珀玲校長表示:「孩子接受教育的最終目的,在於人格的養成和能在職場上或生活中展現自我價值。所以,提供學生多元...

【綜合活動教學】109年夏日樂學紀錄片(方案一)臺北市北投國小

以推展本土語文課程,結合地方資源,辦理活動式、生活式課程,使學生主動學習本土語文,體驗文化之美。製作者:教育部國民及...

【綜合活動教學】防制校園霸凌01_防制言語侮辱篇-天使的吻痕

看見新同學小優臉上的胎記時,班上同學紛紛說出「好噁心」、「有沒有洗臉」和「還敢出來見人」等侮辱性的話語。此時,小優對...

【綜合活動教學】第14班次:燃燒熱情 點亮未來—屏東市中正國中

屏東縣中正國中位於屏東市區,學校規模為屏東縣數一數二,由於屬性多元,有利發展多元適性特色,因此該校除普通班級外,另設...

【綜合活動教學】打造各班的個性─福豐人的變裝秀之造型進場

這是本校最有特色的一項校園傳統。每年的賽前,師生們全部動起來,苦思造型進場的主題、服飾和表演內容,希望在進場時,能展...

【綜合活動教學】樂齡一世情

透過介紹樂齡學習中心的課程窺見年長者對學習的熱忱、堅持及投入,並藉由樂齡學員退而不休的精神,引發我們珍惜時間,讓生命...

【綜合活動教學】【校園+-×廚】第3集

內定國小全校教職員均需輪流擔任監廚,負責一週內所有的事務,包括廚房衛生督導、該週菜單以及食材品質、新鮮度等等。而且小...

【綜合活動教學】適性揚才列車均質化成果第3部影片:雲林三區「溜雲林」

Michelle從美國捎來明信片給嵐兒、茵茵、阿妮、小暢,表達對於之前到斗六高中當交換學生的懷念。那張明信片啟發嵐兒提筆,寫...

【國語文
綜合活動教學】十二年國教中的品德教育演講影片-吳武典教授1-9

2014年吳武典教授蒞臨本院演講「品德教育」之專題論述。製作者:國家教育研究院製作年份:2014授權方式:cc4_BY_NC_ND領域:...

【綜合活動教學】第9班次:沒有不可能,只要我願意-臺南市安順國中

安順國中是臺南市生涯發展教育績優學校,目前是臺南市生涯發展教育的召集中心學校,曾獲教育部友善校園卓越學校獎、攜手計畫...

【綜合活動教學】106年夏日樂學紀錄片(方案一)苗栗縣南湖國中

以推展本土語文課程,結合地方資源,辦理活動式、生活式課程,使學生主動學習本土語文,體驗文化之美。製作者:教育部國民及...