(2)永久性:太陽的能量極其龐大,據估計至少有六百萬年的期限。(3)無污染性:現今使用最多的礦物能源,不外乎是污染的問題,使用太陽能則 ...
(2)永久性:太陽的能量極其龐大,據估計至少有六百萬年的期限。 (3)無污染性:現今使用最多的礦物能源,不外乎是污染的問題,使用太陽能則 ...【自然科學教學】工研院Green Campus微電影-綠光篇
工研院(ITRI)微電影邀您直擊綠色研發秘密基地,一窺工研院省電千萬度、綠覆率124%的致勝秘訣!這是一部聚焦綠色低碳研發...
【自然科學教學】認識能源危機與再生能源
能源危機:因能源供給短缺或能源價格上漲而影響到經濟層面,常指石油或其他自然資源的短缺,導致日常生活用品缺乏或價格上漲...
【自然科學教學】能源的分類
能源是指可提供能量的物質或裝置,介紹常見能源的方類方式與轉換。製作者:台中市政府教育局製作年份:2014授權方式:reserv...
【教學】武陵高中綠能宅急便
為了提升學生的學習興趣,方便在校園普遍實施,老師們安排了許多簡單又經濟的實作活動,除了可以深化學生對主題的了解,也可...
【自然科學教學】認識我國各式發電廠及發電量
依據台灣電力公司公告,目前我國主要發電的方式如下:再生能源(水力、風力、太陽能發電)、火力發電、核能發電。說明當前各種...
【教學】武陵高中綠能宅急便-關主訪問
桃園武陵高中第59屆校慶,同時也舉辦了綠能化學闖關活動,每個關卡內容都需要經過全校評選後才能脫穎而出,這是各個關主對整...
【自然科學教學】【新能源:承諾一個乾淨的未來】第十三集─新的發電技術
現在最火紅的節能減碳,到底是什麼?什麼是碳足跡、什麼又是碳交易?一部專業的科學教育影片,用人文故事、在地關懷呈現能源...
【自然科學教學】預約未來代替能源04 太陽能:追日(下)–太陽能不能?
透過希臘神話太陽神之子費頓,因為駕著太陽車而把非洲烤焦的故事,帶出在非洲以及台灣東部等地區所推動的太陽能發電計畫。依...
【自然科學教學】能源與燃料
能源可區分可再生能源與不可再生能源,燃料是能產生可供利用能量的物質。製作者:台中市政府教育局製作年份:授權方式:rese...
【自然科學教學】我國各種發電能源進口情況
我國主要發電的方式有水力發電、風力發電、火力發電、核能發電。火力發電的煤、石油都天然氣等都是從國外進口。製作者:台中...
【自然科學教學】了解我國的發電方式
民國102年台電系統火力發電量占比為76.3%,抽蓄水力占1.5%,核能占18.8%,再生能源(水力)占3.4%。製作者:台中市政府教...
【教學】戶外教育影片─基隆市立堵南國民小學(3)
堵南國小濱臨基隆河,視野寬闊,不僅占地廣闊且有高達70%以上的綠覆率。學校利用此一特色將校園的「空間活化」,把整個校園...
【教學】戶外教育影片─基隆市立堵南國民小學(1)
堵南國小濱臨基隆河,視野寬闊,不僅占地廣闊且有高達70%以上的綠覆率。學校利用此一特色將校園的「空間活化」,把整個校園...
【教學】能源與能源發展史
能源:就是能量的來源,它以各種形式的自然型態存在,並且可以轉換。像石油、天然氣風力、水力等在某種條件下可轉換成電能、...
【教學】家庭用電
製作者:國立教育資料館製作年份:2006授權方式:cc4_BY_NC_ND領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:ht...