人物傳記、口述歷史

人物傳記、口述歷史;福爾摩沙紀事:馬偕台灣回憶錄·:馬偕著/林晚生譯/鄭仰恩校註;素描福爾摩沙:甘為霖台灣筆記·:甘為霖著/阮宗興校訂/林弘宣等譯;歷險福爾摩沙 ...

人物傳記、口述歷史

人物傳記、口述歷史 ; 福爾摩沙紀事:馬偕台灣回憶錄 · : 馬偕著/林晚生譯/鄭仰恩校註 ; 素描福爾摩沙:甘為霖台灣筆記 · : 甘為霖著/阮宗興校訂/林弘宣等譯 ; 歷險福爾摩沙 ...

  • 人物傳記 | 愛學習

  • TBDB 臺灣歷史人物傳記資料庫 | 愛學習

    人物是歷史學研究的重要基礎,掌握人物的各項資料,是研究歷史事件的重要基石,這是歷史人物傳記資料庫之核心價值所在。透過建立基本的檢索系統及文本分析功能,可以讓人物 ...

  • 台灣人物傳記 | 愛學習

    本書乃從黃昭輝的生平切入,藉由其個人生命經驗,試圖探尋半世紀以來,台灣人的共同體驗,以及台灣社會由威權黨國蛻變為民主的艱辛歷程,重新檢驗歷史,習得前人的智慧和 ...

  • 人物傳記彙整 | 愛學習

    人物傳記 ; 李叔同:弘一大師傳 · 378 ; 餘生:我的生命之旅與台灣民主之路(百年誕辰紀念版) · 342 ; 隈研吾:成為夢想的實踐者,勇於超越框架、創造自由想像 · 342 ; 老師不 ...

  • 人物傳記、口述歷史 | 愛學習

    人物傳記、口述歷史 ; 福爾摩沙紀事:馬偕台灣回憶錄 · : 馬偕著/林晚生譯/鄭仰恩校註 ; 素描福爾摩沙:甘為霖台灣筆記 · : 甘為霖著/阮宗興校訂/林弘宣等譯 ; 歷險福爾摩沙 ...

  • 人物傳記 | 愛學習

    人物傳記 · 百術不如一誠:稻盛和夫的經營哲學與人生觀,一本書讀懂稻盛和夫 · 唯誠- 李嘉誠全傳:從塑膠花到地產大王,李嘉誠50年的致富之道 · 巨匠父親的技與心:壽司之神 ...

  • 建置「臺灣歷史人物傳記資料庫」 (TBDB)的嘗試與初步成果 | 愛學習

    人物為歷史學研究重要的一環,從人物的各種面向與牽引出的出身經歷、. 社會階層、人物流動、婚姻網絡、政治網絡,都是研究歷史的關鍵議題。過去. 對人物相關網絡、家族 ...

  • 以「臺灣歷史人物傳記資料庫」為例The Taiwan Biographical ... | 愛學習

    由 S Chang 著作 · 2020 — 「中國歷史人物傳記資. 料庫(The China Biographical Database, CBDB)」可謂目前與歷史人物研究相關最具規. 模的資料庫之一。目前臺灣已有的人物傳記資料多以數位文件的 ...

相關分類資訊

【社會領域教學】堅毅不撓的辦學楷模─朱昭陽(1903~2002)

朱昭陽校長(1903-2002)是延平學院(今臺北市私立延平高級中學)的創辦人。他在創校期間,雖波折不斷,但仍以不屈不撓的精...

【社會領域教學】臺灣體育教育的推手-周鶴鳴(1912-1987)

此片為教育愛:臺灣教育人物誌V,主角周鶴鳴(1912~1987),江蘇省松江縣人。為臺灣體育教育的重要推手,致力推展各項競技...

【教學】教育的舵手-歷任教育部長簡介〈精華版〉-鄭瑞城

民國97年5月鄭瑞城先生接任第20任教育部長,其為國立政治大學畢業,擁有美國俄亥俄州立大學新聞學碩士及傳播學博士,是新聞...

【教學】教育愛:臺灣教育人物誌Ⅳ:史學泰斗─錢穆(1895~1990)

錢穆(1895-1990)江蘇無錫人。中央研究院院士、歷史學家、儒學學者、教育家,香港新亞書院及新亞中學創校人。現代四大史學家...

【教學】教育的舵手-歷任教育部長簡介〈精華版〉-吳清基

民國98年9月吳清基先生接任第21任教育部長,基層教師出身的吳清基部長,是國立臺灣師範大學教育學博士,教育行政甲等考試第...

【教學】世界電影文學傳記:海倫凱勒

又盲又聾又啞的海倫凱勒,因安妮·蘇利文老師循循善誘的教導,學習閱讀、拼音、發音,最後終於戰勝自己,走出寂靜黑暗,創造...

【教學】讓世界看見臺灣人物中的不平凡:愛心阿嬤-陳樹菊

陳樹菊是一位臺灣慈善家、臺東中央市場女菜販。陳樹菊多年來共捐出了近1000萬新臺幣來作為慈善用途,包括幫助兒童和孤兒,以...

【教學】黃泰吉-熱心助人的金牌教練

「名人講堂」是各領域、各行業人物陳述生活故事,回溯奮鬥歷程的勵志影片。不論生活條件優渥或貧瘠、生存環境背景如何迥異,...

【社會領域教學】實事求是的校長─施學習(1903~1995)

施學習校長(1903-1995)集會計、文學、教育專長於一身,自奉派接任臺北市立女子中學(今臺北市立金華國民中學)校長後,以...

【教學】簡志明-用建築關懷社會

發起「義築」行動,號召建築者及志工進入偏鄉與部落,利用在地的材料,打造閱讀書屋、手工藝教室等一個個溫暖空間。但是,實...

【社會領域教學】愛與績效的教育工作者─黃振球(1926~2012)

黃振球校長(1926-2012)擔任國立臺灣師範大學附屬中學校長,長達14年半的時間,是影響附中非常深遠的校長。他秉持「參與式...

【社會領域教學】臺灣少棒之父─謝國城(1912~1980)

謝國城先生(1912-1980)自幼即在日本求學,回臺後進入合作金庫(今合作金庫銀行)服務,並致力發展臺灣棒球運動。謝國城先...

【社會領域教學】奉獻英語教學的教育家─林瑜鏗(1910~2005)

林瑜鏗教授(1910-2005)以英語教育為畢生志業,她主張以直接教學法(口說教學)訓練學生英語聽說讀寫能力,除在臺灣師範大...

【教學】臺灣教育的舵手—歷任教育部長簡介〈增訂版〉-鄭瑞城

民國97年5月鄭瑞城先生接任第20任教育部長,其為國立政治大學畢業,擁有美國俄亥俄州立大學新聞學碩士及傳播學博士,是新聞...

【社會領域教學】助人

幫助別人時,應該抱持著正確的心態,不應該為了得到幸福和自我價值感,才去幫助別人,應該把焦點放在對方身上,盡力去協助與...