2022年3月4日—【聶永真】2012年,聶永真35歲便以年輕的創作者之姿,入選國際平面設計界最高殿堂的AGI國際平面設計聯盟,作為台灣最具代表性的平面設計師,聶永真的 ...
2022年3月4日 — 【聶永真】2012年,聶永真35歲便以年輕的創作者之姿,入選國際平面設計界最高殿堂的AGI國際平面設計聯盟,作為台灣最具代表性的平面設計師,聶永真的 ...【數學教學】空間中的直線與平面-2-7_學測指考試題解析
直線與平面的應用製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2016授權方式:cc...
【數學教學】空間向量-1-5_空間中平面與平面的關係
介紹空間中兩平面關係及平面夾角製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:20...
【教學】永不放棄18歲的夢想:蕭青陽
1966年生,復興商工美工科畢業後,愛音樂的他靠著報紙的徵才廣告,進入了夢寐以求的行業─唱片公司當美工設計,第一張設計的...
【教學】從醫生到時尚設計師:廖瑩怡
廖瑩怡從人人稱羨的醫療背景從業人員,轉換跑道到時尚設計圈,她從自我意識的蛻變到回歸自然的圓融成熟,當中的逐夢歷程,希...
【教學】106學年度達德商工美容科專題製作暨動靜態成果展─「設計Design」
「設計Design」專題製作暨成果發表,激發學生創造力及美感能力。實務技能呈現及舞台走秀,展現整體造型,成果發表時尚秀。美...
【數學教學】空間向量-1-4_三垂線定理
介紹空間中三垂線定理製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2016授權方式...
【數學教學】空間向量-1-1_空間中點、線、面的公設
介紹空間中點、線、面之間的關係製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:20...
【數學教學】四邊形
導入文化中的數學概念,在教學中傳達四邊形的基本概念。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子...
【自然科學教學】生物觀察攝影4.色彩學X視覺設計1
由adobekuler桌機版體及adobecolor手機版軟體,來談大自然的生物配色。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台...
【教學】小小攝影師–照片圖文集
拍照之後,接著要學習如何整理資料,本單元要教小朋友如何設計並創作一本自己的圖文集,利用圖像和文字記錄故事,並紀錄在生...
【數學教學】空間向量-1-3_空間中直線與平面的關係
空間中直線與平面間的關係製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2016授權...
【數學教學】空間向量-1-6_三垂線定理的應用
介紹空間中三垂線定理的應用製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2016授...
【自然科學教學】生物觀察攝影5.色彩學X視覺設計2
生物色彩及視覺設計。運用自然界的配色進行設計。設計簡報、衣帽例子介紹。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署...