邁克生干涉(Michelson interference)實驗

一次經過分光鏡將透射光與反射光疊合於屏幕,以產生干涉的光束條紋。而分光鏡到兩面全.反射鏡的距離決定了這兩道光程的光程差,此光程差決定疊合後的光束是破壞性,還是 ...

邁克生干涉(Michelson interference)實驗

一次經過分光鏡將透射光與反射光疊合於屏幕,以產生干涉的光束條紋。而分光鏡到兩面全. 反射鏡的距離決定了這兩道光程的光程差,此光程差決定疊合後的光束是破壞性,還是 ...

  • 光程差 | 愛學習

  • 干涉(物理學) | 愛學習

    如果調節其中一個平面鏡使兩束光的光程差逐漸減少,則條紋會向中心亮紋收縮,直到兩者光程差為零而干涉條紋消失。若兩個平面鏡不嚴格垂直且光程差很小時,光源會形成定 ...

  • 光的干涉 | 愛學習

    【解】 太陽光垂直射入油膜,入射光,反射光,及折射光之光線以及相對. 相位如圖15-16所示. (a) 水面上反射線干涉亮紋的條件是反射光線1與2的光程差.

  • 光干涉原理是什麼?5大應用範疇,專家帶你深入了解! | 愛學習

    2023年9月21日 — 光干涉技術,可以用來測量透明薄膜的厚度。可通過觀察干涉條紋的變化,來推斷薄膜的光程差,從而確定其厚度。適用於:透明光學材料薄膜的量 ...

  • 5 | 愛學習

    ... 光為同一波前,. 故為同相。即使抵達S1 和S2 兩狹縫的光不是同一波前,但如果能保持固. 定的相位差,也可形成穩定而清晰的干涉現象。兩光源頻率相同,其間. 的相位差保持 ...

  • 光程 | 愛學習

    兩條光線光程的差值叫做光程差。光程的重要性在於確定光的相位,相位決定光的干涉和繞射行為。 ... 當n = 1 ,即光在真空中傳播時,光程為其幾何路徑的長度s 。 如果折射率沿 ...

  • 邁克生干涉(Michelson interference)實驗 | 愛學習

    一次經過分光鏡將透射光與反射光疊合於屏幕,以產生干涉的光束條紋。而分光鏡到兩面全. 反射鏡的距離決定了這兩道光程的光程差,此光程差決定疊合後的光束是破壞性,還是 ...

  • 干涉 | 愛學習

    2013年12月2日 — ... 光程差是半波長的偶數倍,而破壞性干涉的條件為光程差是半波長的奇數倍。然而,在實際的情況中,因為雙狹縫干涉跟單狹縫繞射是同時發生的,所以真正 ...

  • 波動光學 | 愛學習

    干涉(interference)與繞射(diffraction)是波動光學的兩種重要現象。繞射是指光經過障礙物或洞孔後,不僅只沿原來方向直線行進,而且有擴散到四周的現象。

相關分類資訊

【自然科學教學】波動-8.水波的反射與折射(3)

從水面上的波前來觀察水波的折射,會發現從深水區到淺水區時,波的前進方向會偏向法線,反之則是偏離法線,惠更斯原理也同樣...

【自然科學教學】波動-10.水波的繞射

當波遇到障礙物時,行進方向會發生變化,在障礙物的後方產生相同波長的波,此現象稱為繞射,而繞射現象同樣能夠用惠更斯原理...

【自然科學教學】波動-8.水波的反射與折射(1)

實驗上常利用水波槽實驗來看到波前,並加以記錄分析,本段影片介紹水波槽實驗的設置,以及實驗時所看到的亮暗紋分別對應到水...

【自然科學教學】6.波與光-6-5 光的本質

介紹人們對光的看法之演變過程中,現象和實驗對於某個模型的支持或否定的科學辯證歷程。製作者:國家教育研究院、教育部國民...

【自然科學教學】波動-9.水波的干涉(1)

當水波與水波相遇時,在水面上的某些位置振幅特別明顯,有些位置則是振幅特別不明顯,振幅特別明顯的位置是發生了建設性干涉...

【自然科學教學】實驗:折射率、成像與干涉繞射-3.實驗考題

雙狹縫干涉與單狹縫繞射實驗相關練習題製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授權...

【自然科學教學】實驗:水波槽與共鳴空氣柱-1.水波槽實驗

利用水波槽來觀察水波的反射、折射、繞射與干涉的現象。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製...

【自然科學教學】波動-8.水波的反射與折射(1)

實驗上常利用水波槽實驗來看到波前,並加以記錄分析,本段影片介紹水波槽實驗的設置,以及實驗時所看到的亮暗紋分別對應到水...

【自然科學教學】物理光學-3.光的單狹縫繞射實驗

由水波的繞射引入光的繞射現象,當雷射光通過單狹縫後,會在屏幕上呈現多個亮點。我們可以用惠更斯原理將通過單狹縫的光源視...

【自然科學教學】波動-6.駐波(1)

利用兩端固定的彈簧連接振盪器進行實驗,並漸漸提高振動頻率,會發現在某些特定頻率時,彈簧上的波動會停滯不前在原地上下振...

【自然科學教學】波動-5.例題演練1

93年指考波的疊加相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授權方式...

【自然科學教學】8.量子現象-8-4.1 物質波

光兼具波和粒子的行為表現,德布羅意根據對稱性提出物質粒子可能也具有波動性的想法,後來被實驗所證實,稱為「物質波」。製...

【自然科學教學】波動-9.水波的干涉(2)

藉由分析兩個同相點波源之間的建設性干涉以及破壞性干涉,找出水面上的腹線與節線,當兩個點波源的波程差是波長的整數倍時會...

【自然科學教學】波動-9.水波的干涉(3)

藉由分析兩個反相點波源之間的建設性干涉以及破壞性干涉,發現當兩個點波源的波程差是波長的整數倍時會形成節線,而當波程差...

【自然科學教學】波動-5.例題演練2

101年指考波的疊加相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授權方...