序.前言發明無處不在每天清晨,我們從睡夢中醒來,關掉鬧鐘,穿上拖鞋,開始擠牙膏刷牙,用洗面乳洗臉完畢,開始吃三明治,最後梳頭穿衣服,戴上手錶,拎起背包,鎖上門, ...
序. 前言發明無處不在每天清晨,我們從睡夢中醒來,關掉鬧鐘,穿上拖鞋,開始擠牙膏刷牙,用洗面乳洗臉完畢,開始吃三明治,最後梳頭穿衣服,戴上手錶,拎起背包,鎖上門, ...【教學】家庭用電
製作者:國立教育資料館製作年份:2006授權方式:cc4_BY_NC_ND領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:ht...
【自然科學教學】西方技術史上重要發明
電、蒸汽機製作者:台中市政府教育局製作年份:授權方式:reserved領域:自然科學學習內容:INf-Ⅲ-1世界與本地不同性別科學...
【教學】用發明讓世界看見臺灣:遠東科大副校長鐘明吉
孔子有句經典名言:「有教無類,因材施教。」遠東科技大學的副校長鐘明吉,把這句話運用在發明創意的世界裡,他認為每一位學...
【客語教學】《跟著達人追夢趣》第10集:幸福空間設計家-黃禎語
黃禎語從小就喜歡畫畫,也覺得自己挺有創意的,高中原本想念廣告設計,但因緣際會選擇了高雄海青工商的室設內設計科就讀,...
【教學】100年度南湖國小科學創意競賽
南湖國小科學創意競賽活動。南湖國小的小朋友們創作出兼具創意及實用性的玩具作品,競賽主題分別:三年級的降落傘、四年級的...
【社會領域教學】華視好心聞 第31集:小五生發明"智慧拐杖" 幫助阿嬤不跌倒
高雄有個小五學生因為看到阿嬤常常跌倒,他就發明了一個智慧拐杖,可以隨著地形改變拐杖的角度,讓阿嬤走路非常舒適。製作者...
【綜合活動教學】世界電影文學傳記:愛迪生
愛迪生(ThomasAlvaEdison)出生在美國俄亥俄州,由於愛迪生家境貧困,愛迪生只受過三個月的小學教育,他在少年時代對自然科學...
【綜合活動教學】我看熱門影片系列–遭攻擊的行政院廣告
本單元透過「經濟動能」廣告,反思廣告效果。讓同學生學習面對批評、思考創意是否能有效溝通。辨識兩則廣告後提出你的想法:...
【科技領域教學】資訊教育系列–網路尋寶:使用分享有保障 創用CC
本單元認識創用CC的四個標章與自由軟體的使用。影片說明創用CC的意義、介紹創用CC的四個標章,及示範創用CC搜尋網站;讓同學...
【教學】能源與能源發展史
能源:就是能量的來源,它以各種形式的自然型態存在,並且可以轉換。像石油、天然氣風力、水力等在某種條件下可轉換成電能、...
【自然科學教學】五育融通教學典範示例影片-奈米科技好好玩─奈米科技融入國中自然與生活科技學習領域
此部影片為101年度師資生組特優之五育融通教材教法設計作品,包含了教學策略與示例、錄製評審委員講評及得獎者的得獎感言。...
【教學】基本手工具
製作者:國立教育資料館製作年份:2006授權方式:cc4_BY_NC_ND領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:ht...
【教學】臺北市南湖國小-消失的十二朵向日葵
小小說書人401蔡宛庭、郭芷伶、黃立雅故事內容巧妙的將自然科學創意作品「潛望鏡」的妙用以戲劇方式呈現說明,讓小小的創意...
【教學】EP6:臺中市立大甲國中-科技與人文的完美編織( 精華版)
本系列影片介紹9所活化教學成效卓著且具特色的國中,透過教師的活化教學,讓學生能主動、積極、熱愛學習,並培養學生獨立思...
【教學】「國際教育心動線」106年第43集「未來教室─科技創新教學」
促進人類社會發展的三股動力為教育、科技和創意,「教育」可以增長知識和創造智慧,「科技」可以帶動社會進步和提升人民生活...