2016年6月27日—節約能源的英文為energyconservation,所以說到限電,我們就必須知道conserve這個單字。[廣告]請繼續往下閱讀...conservation從字尾可判斷是conserve的 ...
2016年6月27日 — 節約能源的英文為energy conservation,所以說到限電,我們就必須知道conserve這個單字。 [廣告]請繼續往下閱讀... conservation從字尾可判斷是conserve的 ...【教學】植物採集達人-洪信介
臺灣植物有5千多種,你能想像植物採集達人洪信介居然可以在3秒內回答超過3千多種的植物名稱!你想知道這位採集達人怎麼做到...
【教學】曹慶-持續關懷,永不放棄
當年僅是個台糖退休的小職員,但他卻憑著一股毅力與愛心,在沒有政府和企業人士資助下,跑遍全台各地大小鄉鎮,以勸募的方式...
【教學】神腦原鄉踏查紀錄片─溪望
一群小朋友參加學校溯溪課程活動,清澈溪水讓他們印象深刻,參與學校主題研究時,便以北港溪做研究的主題。開始深入探索溪流...
【教學】黃泰吉-熱心助人的金牌教練
「名人講堂」是各領域、各行業人物陳述生活故事,回溯奮鬥歷程的勵志影片。不論生活條件優渥或貧瘠、生存環境背景如何迥異,...
【自然科學教學】綠野仙蹤-化學宅急便3-1常見反應_基礎探索
利用學測題目進行化學反應類型解說。並介紹高中化學科資訊科技融入網站製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台...
【教學】百折不撓的幽默童話家-林哲璋
最擅長以食物為故事中主角的林哲璋老師,認為生活無處不是創作的靈感來源,特別是食物與雙關語更是童話創作的好材料。並與孩...
【教學】神腦原鄉踏查紀錄片─橋東橋西2 旱溪悲歌
去年我們紀錄了臺中市的旱溪及橋東橋西的不同景致,今年我們持續的觀察,發現原本橋東原始自然的風貎,如今已不復見,取而代...
【教學】水的分解與化合&魚兒水中游
科普實驗影片。製作者:化學學科中心製作年份:2012授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片...
【自然科學教學】海底建築師–活塞教練
活塞潛水教練,用實際行動保護海洋生物,進行軟絲復育計畫,激起同學共同關懷環境的熱情。製作者:國家教育研究院製作年份:...
【教學】神腦原鄉踏查紀錄片─問水
這一次我們除了去拍攝水庫,也在寶山水庫內看了介紹水庫的影片,聽了解說員詳細的講解,了解水資源的重要,除此之外我們更拍...
【教學】神腦原鄉踏查紀錄片─人之島,依然美樂?!
ponsonoTao雅美語的意思是人之島,指的就是蘭嶼;Iranmeylek(中文音,依然樂)則是東清部落的雅美語稱呼。2013年3月蘭嶼東清7...
【自然科學教學】珊瑚礁的環境與生物特色
介紹珊瑚礁形成所需的環境以及生活在珊瑚礁的生物特色。•成千上萬的珊瑚蟲的骨骼(骨骼的主要成分是碳酸鈣),在經過數百年以...
【教學】自備環保筷環保又實在(30秒,客語發音)
宣導介紹即日起,四大連鎖商店和全國百貨量販業和美食街,不主動提供免洗筷製作者:行政院環境保護署製作年份:授權方式:re...
【教學】阿男的環保日記
人們一天生活行為對環境所產生的汙染,並描繪出對其污染行為的處理情形及預防污染的積極作為,以現實誇張的表演方式,導入生...
【自然科學教學】認識生態系
介紹生態系的基本定義、組成與種類,並舉例常見生態系的特色與其中生活的生物類型。製作者:台中市政府教育局製作年份:授權...