導師強調溝通是用「心」去交流而不.是用「腦」去教導,所以父母應多嘗試設身處地領略孩子的感受和想.法。這樣可減低孩子的防禦心態,有助親子溝通。注意.小組討論時,父母 ...
導師強調溝通是用「心」去交流而不. 是用「腦」去教導,所以父母應多嘗試設身處地領略孩子的感受和想. 法。這樣可減低孩子的防禦心態,有助親子溝通。 注意. 小組討論時,父母 ...【教學】新伴我成長:親職教育學習光碟(六)-Clip 3
製作者:教育部中部辦公室製作年份:2002授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:http...
【社會領域教學】當爸媽的期待跟我不同時
你會滿足父母的期待,還是走自己的路?本單元請同學分享相關經驗,在這情況下如何展現自主以及對家長的尊重?若自己都不了解...
【教學】111學年度親職教育
親職教育講座結合手動藍染創意體驗,充分利用了親子之間的合作關係,共同完成活動並促進親子之間更進一步的交流。製作者:洛...
【社會領域教學】愛他還是害他?
社會上越來越多靠爸族、靠媽族,是哪些因素造成這些不可思議的現象呢?本單元特別邀請家長來分享自己的經驗,談談孩子和你之...
【教學】台北市八十六學年度特殊優良教師專輯(上)-Clip -2
臺北市八十六學年度特殊優良教師專輯(上)製作者:台北市政府教育局製作年份:1997授權方式:reserved領域:學習內容:學習表...
【教學】新伴我成長:親職教育學習光碟(六)-Clip 2
製作者:教育部中部辦公室製作年份:2002授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:http...
【教學】愛他還是害他?
社會上越來越多靠爸族、靠媽族,是哪些因素造成這些不可思議的現象呢?本單元特別邀請家長來分享自己的經驗,談談孩子和你之...
【綜合活動教學】你不孤單_804的小天使
製作者:桃園縣政府教育局製作年份:2013授權方式:reserved領域:綜合活動學習內容:學習表現:1a-Ⅲ-1欣賞並接納自己與他人...
【綜合活動教學】2012 小導演大夢想 7、線上一條龍
歡迎來到線上世界,在這裡,每個人都是獨一無二的主角。這裡沒有考試,更沒有挫折與責備。即使像佩珊,患有腦性麻痺的特殊女...
【社會領域教學】管教的重要
本影片特別針對家長如何教養進行討論,由高敏麗老師主持,邀請到親職教養專家楊俐容老師與現場教師家長擔任特別來賓,透過來...
【教學】搶救小淵課業大作戰
本片紀錄一段感人的故事。文淵因每天早上要協助媽媽賣早點,睡眼不足,學習狀況不佳。在會考前,好友楊鎮和林聖富,輔導他課...
【教學】新伴我成長:親職教育學習光碟(七)-Clip 1
製作者:教育部中部辦公室製作年份:2002授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:http...
【教學】新伴我成長:親職教育學習光碟(二)-Clip 2
製作者:教育部中部辦公室製作年份:2002授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:http...
【社會領域教學】惜福
惜福,就是珍惜你的好運氣,懂的珍惜,才能長久擁有;惜福是一種品德,是美好的生活態度,養成惜福的態度,就是有福之人。懂...
【教學】新伴我成長:親職教育學習光碟(七)-Clip 3
製作者:教育部中部辦公室製作年份:2002授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:http...