该工具将通过计算在指定的频率上完成一个完整周期所需的时间将频率转换为周期。对于输入的每个频率,转换刻度将显示频率与周期值的范围。公式.计算一个周期周期的 ...
该工具将通过计算在指定的频率上完成一个完整周期所需的时间将频率转换为周期。 对于输入的每个频率,转换刻度将显示频率与周期值的范围。 公式. 计算一个周期周期的 ...【自然科學教學】熱學(1)-6.例題演練
88年指考熱膨脹相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2017授權方式:...
【自然科學教學】波動-1.例題演練
105年指考波的傳播相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授權方...
【自然科學教學】8.量子現象-8-3.1 拉塞福原子模型的問題
介紹湯木生的均勻原子模型,和拉塞福的α粒子散射實驗,以及實驗後拉塞福根據實驗結果,提出的修正後的原子模型與它遭遇到的...
【自然科學教學】聲波-1.例題演練1
94年指考聲波的傳播相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授權方...
【自然科學教學】6.波與光-6-2 學測試題演練
以96年和101年學測題為例,練習波的折射之相關概念應用。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會...
【自然科學教學】8.量子現象-8-0 量子現象簡介
以日常生活中的量子現象,引起學習動機。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2015授...
【自然科學教學】6.波與光-6-4.1 都卜勒效應
介紹聲波的都卜勒效應和相關的科學史,以及探討聲源的運動與都卜勒效應的關係。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教...
【自然科學教學】波動-3.週期波
用簡單的繩波帶大家認識波的波峰、波谷與振幅,然後用動畫讓同學認識週期就是製造一個波所花的時間,而頻率則是單位時間內所...
【自然科學教學】聲波-3.例題演練1
92年指考聲波的共鳴相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授權方...
【自然科學教學】波動-3.例題演練3
102年指考週期波相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授權方式...
【自然科學教學】電磁感應-6.電磁波(2)
介紹電磁波譜,分別就波長較長者易繞射與波長較短者直徑性佳、穿透性佳來說明各別的生活應用。製作者:國家教育研究院、教育...
【自然科學教學】波動-7.惠更斯原理
為了預測下一個瞬間的波前形狀與位置,惠更斯提出當波行進時,波前上的每一個點都可以視為一個新的點波源,各自發出圓形的子...
【自然科學教學】3.克卜勒行星運動定律-3-3 克卜勒行星第三運動定律例題講解
以93年學測試題及例題,練習克卜勒行星運動第三定律的應用。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金...
【教學】聽力保健
1.視聽覺對我們在和人溝通以及對物體之感受,扮演著舉足輕重之角色。2.聲波的產生如同水波,但聲波是無法看見的。3.介紹說明聲...
【自然科學教學】6.波與光-6-9 電磁波譜
介紹電磁波的性質、分類、電磁波頻譜,以及日常生活中常見的電磁波。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達...