支助建立科技发展区域英才中心。Supportfortheestablishmentofregionalcentresofexcellenceforscienceandtechnologydevelopment.
支助建立科技发展区域英才中心。 Support for the establishment of regional centres of excellence for science and technology development.【自然科學教學】科學史上的重要科學家
介紹西方與東方在科學史上一些重要科學家如伽利略、富蘭克林、李時珍等之生平與貢獻製作者:台中市政府教育局製作年份:授權...
【健康與體育教學】田徑(五)佛斯貝利式 (背向式) 跳高
跳高是使身體越過身體最大垂直距離的運動項目,開始時以輕快的節奏助跑,單腳起跳向上騰起,滾轉或挺腰弓身,過竿後落於墊上...
【教學】小主播看天下第321集(前半段):認識3D列印
近年來全球吹起一陣3D列印風潮,各大報章雜誌早已爭相報導,咱們小記者怎麼能錯過這項嶄新的技術呢!快,跟著小記者一起來認...
【自然科學教學】近代重要科技及影響
飛機、網際網路、個人電腦對當代社會與個人生活的影響製作者:台中市政府教育局製作年份:授權方式:reserved領域:自然科學...
【教學】小主播看天下第334集(前半段):機器人專題
你還停留在哪個「老摳摳」的機器人時代啊?趕快跟上小主播的腳步,一起認識最新、最潮的機器人科技!手指輕輕一點,就有你想...
【科技領域教學】電視的發明與演變 (上)
本單元簡單說明電視機的發明起源,讓同學對電視機的發明有簡單的認識。簡述電視機的發明,並介紹最早的影像原理,及電視機的...
【教學】「國際教育心動線」106年第43集「未來教室─科技創新教學」
促進人類社會發展的三股動力為教育、科技和創意,「教育」可以增長知識和創造智慧,「科技」可以帶動社會進步和提升人民生活...
【社會領域教學】從新聞看天下
透過全球化議題介紹飢餓與貧窮、環境生態、流行疫病、基本人權及科技研究,並談到新聞的六要素『5W1H』,期盼同學多關心全球...
【教學】能源與能源發展史
能源:就是能量的來源,它以各種形式的自然型態存在,並且可以轉換。像石油、天然氣風力、水力等在某種條件下可轉換成電能、...
【教學】「國際教育心動線」106年第16集教學4.0─我的機器人老師
機器人產業是未來五到十年間全球的重點產業,這個新興產業橫跨電子、機械、資訊及控制等領域,強調多領域科技之整合!而在全...
【自然科學教學】人類生活與環境破壞
被濫墾、濫建的山坡地,失去水土保持的作用,每逢大雨就容易發生土石流。製作者:台中市政府教育局製作年份:授權方式:rese...
【自然科學教學】電視的發明與演變 (上)
本單元簡單說明電視機的發明起源,讓同學對電視機的發明有簡單的認識。簡述電視機的發明,並介紹最早的影像原理,及電視機的...
【教學】小主播看天下第327集(前半段):未來智能住宅
科技時代來臨,你準備好接受智慧化的生活嗎?未來不但有會做菜的料理機器人,貼心的機器人管家,甚至連雨傘跟鞋子,也都要智...
【教學】小主播看天下第347集(前半段):環保能量專題
科技、創意、環保放在一起會激發出什麼樣的火花呢?讓小主播讓你們一起去了解。製作者:大愛電視台製作年份:2015授權方式:...
【教學】小主播看天下第329集(前半段):無人機
它是會飛的監視器,也是最ㄏㄤ的空拍機,它引爆了2015年空中的科技戰爭,一起認識科技新貴─無人機。製作者:大愛電視台製作...