1莫耳分子的重量=6×10^23個分子的質量和,以克為單位,即g/mole。分子中各原子之原子之原子量總和為該物質之分子量:.如:Hˍ2O的分子量=1×2+16×1=18(g/mole).2 ...
1莫耳分子的重量=6×10^23個分子的質量和,以克為單位,即g/mole。 分子中各原子之原子之原子量總和為該物質之分子量:. 如:Hˍ2O的分子量=1 × 2+16 × 1=18(g/mole). 2 ...【自然科學教學】熱學(2)-7.氣體壓力的微觀論點(1)
影片中講解氣體壓力的成因,是由於氣體分子與器壁撞擊的力,作用在器壁的面積上而形成的。製作者:國家教育研究院、教育部國...
【教學】第1章 電學概論-1-1 電的特性C
認識電的本性,包括電的起源、分子、原子結構及各種電子特性。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基...
【自然科學教學】原子說4.原子結構與同位素-原子結構與同位素
如何從科學的證據,修正道耳頓原子說的內容;元素特定的化學表示法,包含元素符號、原子序、質量數及離子的電荷數。簡述門德...
【自然科學教學】理想氣體進階篇-5.理想氣體定律綜合討論
探討各種定律的關係圖各種定律的綜和討論與應用製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:...
【自然科學教學】物理世界常見的變動量
介紹在生活周圍溫度、降雨量、陽光強度都是變動量製作者:台中市政府教育局製作年份:2014授權方式:reserved領域:自然科學...
【自然科學教學】常見的化學反應(二)5.水溶液的配製、稀釋與酸鹼反應實例
1.說明重量百分濃度的定義,並示範配製的過程2.說明體積莫耳濃度的定義,並示範配製的過程3.說明酸稀釋的概念,並示範稀釋的...
【自然科學教學】理想氣體基礎篇-5.理想氣體方程式
說明理想氣體方程式的由來由三大定律推導出理想氣體方程式推導理想氣體常數理想氣體方程式的應用製作者:國家教育研究院、教...
【教學】第1章 電學概論-1-1 電的特性B
認識電的本性,包括電的起源、分子、原子結構及各種電子特性。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基...
【自然科學教學】流言追追追第三季─微波水有毒?
多年來網路盛傳…微波水會帶來可怕的致命危機!據說用微波水養魚,會讓活蹦亂跳的魚兒一命嗚呼;不只如此,外國人更以實驗具...
【教學】第1章 電學概論-1-1 電的特性D
認識電的本性,包括電的起源、分子、原子結構及各種電子特性。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基...
【自然科學教學】理想氣體基礎篇-4.查理定律與亞佛加厥定律
查理定律查理定律的關係圖/關係式亞佛加厥定律亞佛加厥定律的關係圖/關係式生活實例製作者:國家教育研究院、教育部國民及學...
【教學】水的分解與化合&魚兒水中游
科普實驗影片。製作者:化學學科中心製作年份:2012授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片...
【教學】第1章 電學概論-1-1 電的特性A
認識電的本性,包括電的起源、分子、原子結構及各種電子特性。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基...
【自然科學教學】熱學(2)-4.亞佛加厥定律
不管是什麼氣體,只要數量一樣就會有一樣的體積,這就是亞佛加厥定律,在相同的溫度與壓力下,等體積的任何氣體都含有相同數...
【自然科學教學】化學反應速率-3.物質本性、濃度如何影響反應速率
影響反應速率的因素反應物本性反應物本性之通則反應物本性之實例濃度與接觸面積—勻相反應濃度與接觸面積—非勻相反應製作者:...