深水波

深水波

  • 海洋科學組成果報告表單 | 愛學習

  • 水波的波速 | 愛學習

    水波的波速. Posted on 2011/04/21 in 波, 波動, 物理 with 水波的波速 有1 則迴響。 ... 水波的波速的公式。在本平台上登有「典型的 ... (4) 水的深度H. (5) 波長-lambda. 改變。要得知水波的 ...

  • 中華民國第53 屆中小學科學展覽會作品說明書第三名 | 愛學習

    一、文獻探討(實驗原理). (一)水波波速和水深度的關係. 七年級自然科的課程中,我們學到波速只和介質的種類與. 狀態有關,但實際上,水波的波速卻與水深有關[文獻7]。

  • 白話談海嘯 | 愛學習

    ... 水波的波速和水深有關,水深越深波速愈快,重力加速度乘以海底深度,再開根號就是波速(v=(gh)^0.5),我們以水深3000公尺來看,海嘯波的波速約為每小時617公里,國中時 ...

  • 液體波速的測量及探討 | 愛學習

    1.溫度對水波波速的影響。 2. 在不同深度中,對水波波速的關係。 3. 有機濃度對水波波速的影響。 4.鹽類對水波波速的影響。 5.分子量大小對波速的影響。 6.比重大小對波速的 ...

  • 第六章波6 | 愛學習

    (2)水波在深水區的速率大於淺. 水區的波速。 (3)水波的傳播速率和深度及溫. 度有關。 B、折射定律:波由一介質進入 ...

  • 南一中地科TNFSH ES 的帖子 | 愛學習

    2019年7月27日 — 波,淺水波會受到水深而影響波速,水深越淺則波速愈 慢,這是因為當水深愈淺時,海底的摩擦力影響波浪而 使其減速。 我們又知道,波速公式:v=f*λ(f ...

  • 深水波 | 愛學習

相關分類資訊

【自然科學教學】波動-4.繩波的反射和透射

利用彈簧實驗影片實際看見波的透射與反射。當波遇到固定端反射時波形會顛倒,自由端反射則波形振動方向與入射波相同;波在不...

【自然科學教學】6.波與光-6-4.2 都卜勒效應-觀察者移動

介紹觀察者的運動與都卜勒效應的關係。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2015授權...

【自然科學教學】6.波與光-6-5 光的本質

介紹人們對光的看法之演變過程中,現象和實驗對於某個模型的支持或否定的科學辯證歷程。製作者:國家教育研究院、教育部國民...

【自然科學教學】波動-6.駐波(1)

利用兩端固定的彈簧連接振盪器進行實驗,並漸漸提高振動頻率,會發現在某些特定頻率時,彈簧上的波動會停滯不前在原地上下振...

【自然科學教學】3.克卜勒行星運動定律-3-3 克卜勒行星第三運動定律例題講解

以93年學測試題及例題,練習克卜勒行星運動第三定律的應用。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金...

【自然科學教學】3.克卜勒行星運動定律-3-3 克卜勒行星第三定律

用8大行星的周期及軌道數據,以分析的觀點切入,介紹克卜勒行星運動第三定律。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教...

【自然科學教學】聲波-1.聲波的傳播

聲波傳遞需要介質,且具有週期性,在傳遞過程中介質會呈現疏密相間,是一種縱波。在聲波的傳遞方向上,空氣分子的密度分布也...

【自然科學教學】海水的運動-3.波浪

本單元介紹海水運動中的波浪,包含波浪的定義,波浪以不同成因所做分類,波浪亦是海岸地形的重要營力,面對這樣大自然的力量...

【自然科學教學】6.波與光-6-0.1 波

以日常生活中的波動相關現象,引起學習動機。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:20...

【教學】波動與聲音

製作者:國立教育資料館製作年份:2006授權方式:cc4_BY_NC_ND領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:ht...

【自然科學教學】6.波與光-6-5 例題演練

以例題練習應用光的本質之相關概念。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2015授權方...

【自然科學教學】波動-3.例題演練1

96年指考週期波相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授權方式:...

【教學】第8章 交流電-8-2.3_非對稱週期波_PART A

了解電波頻率與週期的定義與關係。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2016授權方式...

【自然科學教學】波動-3.例題演練4

104年指考週期波相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授權方式...

【自然科學教學】波動-1.波的傳播

透過最基礎的繩波,來觀察波是如何產生的,而且波在傳遞的過程中,介質(如果需要介質參與)不會隨著波型前進,而是原地振動,...