請你回想過去兩星期在家裏的情況,以下的句子是關於你與上面填寫的孩子的相處情形,請小心閱讀並決定是否反映你與孩子的關係。假如你同意,請你在“同意”的格內加上“”號, ...
請你回想過去兩星期在家裏的情況, 以下的句子是關於你與上面填寫的孩子的相處情形, 請小心閱讀並決定是否反映你與孩子的關係。假如你同意, 請你在“同意”的格內加上“ ”號, ...【閩南語教學】咱的囝仔咱的歌兒歌系列第七集-芋仔蕃薯 (閩南語)
本專輯收錄閩南語兒歌1首,內容描寫甲仙與竹山的特產:芋頭和番薯。影片和歌曲將物產景觀結合,自然描繪食材的味道,貼近小朋...
【教學】【2014年愛學網微電影競賽作品佳作】苗栗縣大西國中-朋友
不肯踏出第一步的偉仁,班上沒有同學想要跟他玩,偉仁獨自一人上學,一人上課,但直到有一次.....製作者:苗栗縣大西國中徐...
【教學】中日交流同樂-小記者褚衡報導
日本北園國小蒞校交流,小記者擔任第一線活動報導與轉播,這是一項很特別的體驗喔!製作者:宜蘭縣北成國小製作年份:2010授...
【教學】愛他還是害他?
社會上越來越多靠爸族、靠媽族,是哪些因素造成這些不可思議的現象呢?本單元特別邀請家長來分享自己的經驗,談談孩子和你之...
【社會領域教學】友情
友誼是幸福人生的一個重要條件:當我們的想法和苦樂沒有人可以分享,當我們覺得沒有人瞭解我們時,很難感覺到幸福。不過,幸...
【自然科學教學】家庭中節約能源的方法
家庭中節約能源的方法製作者:台中市政府教育局製作年份:授權方式:reserved領域:自然科學學習內容:INg-Ⅱ-2地球資源永續...
【社會領域教學】當爸媽的期待跟我不同時
你會滿足父母的期待,還是走自己的路?本單元請同學分享相關經驗,在這情況下如何展現自主以及對家長的尊重?若自己都不了解...
【社會領域教學】惜福
惜福,就是珍惜你的好運氣,懂的珍惜,才能長久擁有;惜福是一種品德,是美好的生活態度,養成惜福的態度,就是有福之人。懂...
【教學】把部落帶進校園的推手~陳世聰
陳世聰校長所任職的屏東縣長榮百合國小,是臺灣的原住民族實驗教育學校,以建構部落學歷課程為特色。本單元記錄陳校長與學校...
【教學】家,大不相同
原本團隊想從鄉土踏查中,尋找對土地的感動。過程中覺得好像只是在蒐集資料,後來,意外受到立川漁場「立於川流」紀錄片的啟...
【教學】新竹縣上智國小--We Are Family親子趣味競賽-04大會操
感謝全校師和家長一起完成「WeAreFamily~親子趣味競賽」。製作者:新竹縣上智國小製作年份:2014授權方式:reserved領域:...
【教學】張良伊-力行知識即責任的青年
「名人講堂」是各領域、各行業人物陳述生活故事,回溯奮鬥歷程的勵志影片。不論生活條件優渥或貧瘠、生存環境背景如何迥異,...
【社會領域教學】青春練習曲:半邊天的故事─茭心好味道
農家生活,對林思吟來說,不但是兒時珍貴的記憶,更是現在創業最有力的背景,他的父親是埔里當地的茭白筍農,日復一日的工作...
【教學】把部落帶進校園的推手~陳世聰(泰語字幕版)
陳世聰校長所任職的屏東縣長榮百合國小,是臺灣的原住民族實驗教育學校,以建構部落學歷課程為特色。本單元記錄陳校長與學校...
【教學】把部落帶進校園的推手~陳世聰(越語字幕版)
陳世聰校長所任職的屏東縣長榮百合國小,是臺灣的原住民族實驗教育學校,以建構部落學歷課程為特色。本單元記錄陳校長與學校...