了解108課綱核心素養的三面九項;自主行動.溝通互動.社會參與;身心素質與自我精進.符號運用與溝通表達.道德實踐與公民意識;系統思考與解決問題.科技資訊與媒體素養.
由於12年國民基本教育的推行，新課綱也在108年正式上路，因此被稱為「108課綱」。但108課綱與以往有何不同？所謂「核心素養」、「三面九項」又為何？相信這些新的名詞讓許多家長、學生都困惑不已，因此今天我們就要來為你詳細說明108課綱下的素養教育，幫助你了解新課綱的改變。
108課綱是什麼？12年國教下的改變108課綱是隨著12年國教的推行，不斷調整、精進而成的課程綱領。12年國教的理念為「自發」、「互動」、「共好」，而配合其的108課綱則為「以學生為學習主體」的教學方式，希望將來孩子除了具備學科知識的「硬實力」外，也能培養出素養教育所需的「軟實力」，教育部[1]因而訂定出下面4大課程目標：
了解108課綱核心素養的三面九項那麼所謂「核心素養」、「三面九項」又為何？如上述所說，108課綱主要以不侷限於以往的學科知識，而是擴展到培養學生的軟實力為主的教學方式為目標，因此「素養」就成為極其重要的課程主軸。而在此前提下的「核心素養」就包含了以下內容：
身心素質與自我精進
符號運用與溝通表達
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