12年國教環教議題教學示例;2020,環教手冊_5能源資源永續利用;2020,融入健康與體育領域教案設計專輯;2020,融入生活課程領域教案設計專輯;2020,融入綜合活動領域教案 ...
12年國教環教議題教學示例 ; 2020, 環教手冊_5能源資源永續利用 ; 2020, 融入健康與體育領域教案設計專輯 ; 2020, 融入生活課程領域教案設計專輯 ; 2020, 融入綜合活動領域教案 ...【教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(一)-環保教育-美夢山
美夢山,住著一群幫人們編織夢境小精靈,有一群人闖入森林,要把美夢山上的樹給砍光,改成遊樂場。精靈波卡想保護森林。他遇...
【社會領域教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(四)-環保教育-蔬菜水果救地球
李明是一個熱愛科學又有求知慾的孩子,因為喜歡追根究柢,所以他應徵成為「妙博士」的助理,藉以學習更多科學知識。有一天,...
【教學】新北有機營養午餐3-1
1.簡介新北有機營養午餐政策。2.透過了解供應新北有機菜農夫的故事,引導感恩惜福、珍惜食物。製作者:新北市海山國小製作年...
【綜合活動教學】改變的力量—祖孫齊力 讓校園更美麗
校門口旁的座椅休憩區,長久以來一直是學校清潔工作上令人頭痛的地帶。垃圾、菸蒂及雜亂的打掃用具,讓環境顯得髒亂無比。本...
【社會領域教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(五)-環保教育-與自然共生息
有機茶農陳忠厚在苗栗三義的茶園裡,來回忙碌著。廿八公頃,一望無際的土地,種的全是茶樹,這是陳忠厚用心經營的有機茶園,...
【社會領域教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(六)-環保教育-堅持的力量
高雄旗山鎮盛產芭樂,套芭樂的芭樂套袋,要十年甚至二十年以上才能徹底分解。於是,住在¬當地的志工林美珍和其先生郭勝章,...
【教學】種樹護地球3-2
透過「家在山的那一邊」戲劇,了解森林的重要性與功能。製作者:新北市海山國小製作年份:2019授權方式:reserved領域:學習...
【教學】戶外教育影片─臺南市虎山國民小學(2)
「失去山林的孩子」這本書,帶給虎山國小老師們很大的啟示,現代孩子都得了「大自然缺失症」孩子與大自然之間產生斷裂,於是...
【教學】我有話要說-謝謝種樹的賴桑
學生觀賞「賴桑的千年之約」影片後,回饋心得給賴桑,感謝賴桑為我們種樹,也啟發學生愛護地球的心。製作者:新北市海山國小...
【教學】戶外教育影片─臺南市虎山國民小學(1)
「失去山林的孩子」這本書,帶給虎山國小老師們很大的啟示,現代孩子都得了「大自然缺失症」孩子與大自然之間產生斷裂,於是...
【教學】「國際教育心動線」107年第16集「如果山海知識成為正式課程,蘭嶼可為師?」
在以人為本的教育理念下,正式與非正式教育的目的,都是在養成具備在地生活文化涵養與因應未來世界的公民。原住民族在原鄉環...
【社會領域教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(六)-環保教育-分身筏術翁春子
翁春子二十二歲,嫁給住在臺南四草的邱軒;靠海吃海,夫妻倆先從事青蚵養殖業,後改做定置漁網,每天駕著竹筏到出海口捕魚。...
【教學】魏榮宗-創造自己的價值
針對使用愛學網之師生家長們,透過本系列影片,使學生們更加了解各行各業的人物故事以及成功過程,以影像敘事達到傳遞知識之...
【教學】110年度屏東縣環境教育創意影片-滿州欖仁溪生態探索
滿州欖仁溪生態探索內容介紹:恆春國中小小探索員這次邀請留阿俊生態解說員帶領我們前往屏東縣滿州鄉里德欖仁溪一起認識欖仁...
【教學】聽,島嶼在唱歌-吳金黛
吳金黛,二十多年來踏遍臺灣各個角落,只為了保存自然和部落的聲音。她是國內少數專門從事大自然生態錄音的音樂工作者,她希...