人治

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  • 人治 | 愛學習

  • 觀點投書:「人治」,還是「法治」? | 愛學習

    2015年11月24日 — 「人治」與「法治」是兩個形容詞,用來描述社會風氣、說明一個社會上的公共事務如何運作的。「法治」是與「人治」相對的概念。「法治」的意思,就是 ...

  • 新課綱022 | 愛學習

  • 觀點投書:「人治」,還是「法治」? | 愛學習

    2015年11月23日 — 「人治」與「法治」是兩個形容詞,用來描述社會風氣、說明一個社會上的公共事務如何運作的。「法治」是與「人治」相對的概念。「法治」的意思,就是 ...

  • 主題 | 愛學習

    Ex.聖王、明君、暴君、獨裁者。 法治:有事先明定的一套標準,不可任憑一人專斷獨行,有一定的立法程序,有行政、立法、司法三權分立的權力分利政府。國家統治者有重大過失 ...

  • 法治與人治的差異 | 愛學習

    技能:法治與人治的差異,公民> 7-9 年級> 社會生活的組織及制度> 法律的位階、制定與適用。源自於:均一教育平台- 願每個孩子都成為終身學習者,成就自己的未來。

  • 管理團隊,你該用「人治」,還是「法治」? | 愛學習

    2020年9月17日 — 人治是彈性的,法治是剛性的。人治講求權變,法治講求不變。所以,一旦走向法治就必須嚴格執行。嚴格執行需要成本,法治的成本包括:立法成本、執法成本、 ...

  • 法治和人治 | 愛學習

    在中国古代儒法两家的争论中,人治指的是主要依靠道德高尚的圣贤通过道德感化来治理国家,法治则是指统治者应主要依靠强制性的法律来治理国家。在古希腊的柏拉图和亚里士多 ...

  • 在法治之上,創造人治的價值 | 愛學習

    法治的優點是透明&公平,有清楚的標準與規範,讓工作有條理,讓人有規矩可循,確保工作的品質、安全與效率,減少人為有意或無意的疏失與風險,權責分明,賞罰有據!

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