對數

-displaystyle-beta}進一步限制為正實數的時候,對數是唯一的實數。例如,因為.34=3×3×3×3=81-displaystyle3^4}=3-times3-times3-times3=81}.

對數

-displaystyle -beta } 進一步限制為正實數的時候,對數是唯一的實數。 例如,因為. 3 4 = 3 × 3 × 3 × 3 = 81 -displaystyle 3^4}=3-times 3-times 3-times 3=81}.

  • E | 愛學習

    真數的限制. 》因為對於. 須大於0. 例:log3 (. 函數. 慮 ... 對數函數的定義:設a 是異於1 的正數,對於任意正 ... 為底的對數函數。 2. 對數函數的圖形:. (1) 底數大於1 的 ...

  • 對數 | 愛學習

    在數學中,對數(英語:Logarithm)是冪運算的逆運算。 各種底數的對數函數圖像:紅色函數底數是「e」, 綠色函數底數是2,藍色函數底數是0.5,刻度是半個單位。

  • 對數的真數只能是正數? | 愛學習

    2013年1月9日 — 其實不然,不管真數是正數、負數、甚至拓展到複數,都是可以取對數的。 對數定義: xa=b,則定義logxb=a 也就是「b是x的 ...

  • 對數函數的定義、遞增與遞減、 圖形特性 | 愛學習

    稱為以a為底數的對數函數。 其中定義域為所有正實數,對應 ... 的限制條件:. 0 a > 且. 1 a ≠ ,. 0 x >. 2. 對數函數 ... 對數函數、實根個數、交點個數、圖形。 單元內容.

  • 對數 | 愛學習

    -displaystyle -beta } 進一步限制為正實數的時候,對數是唯一的實數。 例如,因為. 3 4 = 3 × 3 × 3 × 3 = 81 -displaystyle 3^4}=3-times 3-times 3-times 3=81}.

  • 指數與對數及其運算 | 愛學習

    若欲將指數由整數系再推廣到有理數系,則對於底數a 又應作何種限制? ... 凡未知數出現在對數的真數或底數的方程式,稱為對數方程式。 ... 能按出自然對數及常用對數的對數值。

  • F-11A-4 | 愛學習

    影片:F-11A-4-S10_能描繪底數小於1的對數函數圖形,並說明圖形特徵,合作夥伴> 因材網專區> 數學> 十一年級(A) > 學習重點(第4單元--函數)。源自於:均一教育平台- 願 ...

  • 對數與對數的應用 | 愛學習

    ... 限制!! Example 5.1 (解對數方程式時請注意解的範圍). 解log6x+log6(x2-7)=1. Sol. Example 5.2 (解對數不等式請小心限制範圍). 解log2x+logx2<. Sol. 6.對數表及 ...

相關分類資訊

【數學教學】指數與對數公式-4_對數的定義與公式

介紹對數符號logab的定義及對數律的證明。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製...

【數學教學】指數與對數的應用-5_指數建模的應用

放射性物質衰變、人口成長模型。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:20...

【數學教學】指數與對數的應用-3_利息計算

介紹指數與對數應用於利息計算製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2015...

【數學教學】指數與對數的應用-2_對數表與內插法-2

介紹對數表用法製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2015授權方式:cc4_...

【數學教學】指數與對數公式-3_實數指數

介紹實數指數。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2015授權方式:cc4_...

【數學教學】指數與對數公式-5-1_對數的計算-1

講解對數計算製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2015授權方式:cc4_BY...

【數學教學】指對數函數圖形-3_對數函數的圖形

介紹對數函數的定義及底數為2的對數函數。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製...

【數學教學】指對數函數圖形-1_指數函數的圖形

介紹指數函數的定義與2為底數時的函數圖形。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會...

【數學教學】指數與對數公式-5-2_對數的計算-2

講解對數計算製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2015授權方式:cc4_BY...

【數學教學】數學甲(極限與函數)-函數的概念(二)

函數圖形概念介紹製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2017授權方式:cc...

【數學教學】指對數函數圖形-5_自我挑戰

指數與對數比大小的實例解說。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2015...

【數學教學】指數與對數的應用-7_指對數綜合應用

芮氏地震、訊息傳播與圖形視覺與實際大小模型。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金...

【數學教學】數學甲(三角函數)-1-5.函數圖形的平移與伸縮

介紹正弦函數圖形的平移與伸縮製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2016...

【數學教學】數學乙(統合與演習)-2.對數函數圖形與運算

介紹對數函數圖形及運算製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2017授權方...

【數學教學】指數與對數的應用-1_對數表與內插法-1

介紹對數表用法製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2015授權方式:cc4_...