壹、基本理念 | 愛學習

（一）生活課程的教學時間為每週6 節課，應顧及生活課程教學的主體性與脈絡性，以學. 童生活學習做整體考量，得與其他領域/科目、重要教育政策、議題的內容整合，. 避免 ...

... 生活；二方面以主題探究拓展學童的視野，並深化其對生活中人、事、物的意義；三方面也為第二學習階段的領域學習做好準備。生活課程以生活課程核心素養與學習表現，啟發 ...

四、培養素養，並能在生活中實踐： 生活課程七大主題軸「1.悅納自己、2.探究事理、3.樂於學習、4.表達想法與創新 ...

2011年3月30日 — 科目課程綱要，108 學年度開始，自國民小學 ... 本書得以出版，感謝各領域課綱研修小組及課程手冊研 ... 表1-2 生活課程課綱與97 生活課程課綱架構比較說明表.

生活課程將邁入新的里程碑， 從97課綱的5大能力主軸17條能力指標， 進入到108課綱的7個主題軸30條學習表現的素養學習； 一、二年級綜合課併入生活課程， 每週6節課。

論文摘要本研究旨在探討生活課程（領域）108與97課綱之相異處，以及兩課綱時期生活課程教案示例之教學實踐呈現情形，以「國民小學生活108課綱、生活97課綱及其教學示例比較 ...

綜合活動領域秉持十二年國民基本教育課程綱要總綱「自發」、「互動」及「共好」的. 理念，關注學生的生活經驗，透過核心素養的落實，各教育階段科目內涵的連貫與跨領域. / ...

體育班體育專業領域課程綱要. 13.體育班課程實施規範. 認識108課綱. 什麼是108課綱？ 108課綱的全名是「十二年國民基本教育課程 ... 生活的結合，透過實踐力行而彰顯學習者的 ...