教育部補助直轄市縣（市）政府精進國民中學及國民小學教師 ... | 愛學習

(二)擬訂整體計畫：推動小組應配合本部政策、課程活化及教學精進推動重點，統整規劃地方政府發展方向，並權衡地方政府發展、學校特色、教師專業發展需求及學生學習概況， ...

教育部自2007 年推動整合型補助的精進教學計畫，協助縣市政府推動課程教學政. 策、支持國民教育輔導團發展及提升教師教學能力。計畫迄今即將屆滿10 年，本研究.

四、成果：每年5-6 月辦理子計畫學校填報精進計劃成果（國小行政管理平台）。 五、 精進計畫110 學年度各子計畫內容：. (一) 推動十二年國教「領綱 ...

「112學年度精進教學計畫『提升學生學力教師專業知能學習有感計畫』」工作坊，討論單word檔格式 · 附件2_學力檢測-國語領域-討論單. docx(16.59 KB) · 附件3_學力檢測-數學 ...

本試辦計畫內容，有別於學校現行的美術教育或藝術教育，期以學校團隊建立美感共識的策略與作為、校園美感生活境教的營造與作法、帶動社區民眾美感生活意識的行動及校際觀摩 ...

雲林縣精進教學計畫思維面向. 需求評估-110學年精進教學計畫推動重點. ☆系統思考以. 「評量」、學. 力提升為支點. ☆符應十二年國. 教新課綱內涵. -學習有感. ☆衡酌110 ...

於促進教學有更進步的表現及作為（教. 育部，2010）。基於掌握縣市發展精進. 教學計畫及推動精進教學計畫之組織，. 及瞭解縣市精進教學計畫從研訂、審. 查、執行至追蹤檢核 ...

精進教學計畫之國教輔導團人才培育及認證課程的規劃，以聚焦新課. 綱之理解、轉化，以及核心素養導向之校本課程之發展為主軸，增益. 其課程與教學領導之素養。 ○ 輔導地方 ...

「111學年度精進教學計畫-實踐多元主題之核心素養導向課程與教學設計-學習有感計畫『週三進修共備日主題式精進研習』」 · 發布單位：教育處-縣網中心 · 類別：教育活動 ...