1.機器導盲犬·2.用「汗」發電智慧手錶·3.可自我修復的「活性混擬土」·4.活體機器生物·5.觸覺虛擬實境·6.網際網路·7.心臟監測衣·8.咖啡能源 ...
1. 機器導盲犬 · 2. 用「汗」發電智慧手錶 · 3. 可自我修復的「活性混擬土」 · 4. 活體機器生物 · 5. 觸覺虛擬實境 · 6. 網際網路 · 7. 心臟監測衣 · 8. 咖啡能源 ...【自然科學教學】星空奇航 3探訪冰世界
冥王星雖從1930年就被發現,但本身的特徵及軌道運行,一直是一個充滿爭議的行星。直到2006年被除名降級為矮行星。即使如此,...
【科技領域教學】資訊教育系列–網路尋寶:使用分享有保障 創用CC
本單元認識創用CC的四個標章與自由軟體的使用。影片說明創用CC的意義、介紹創用CC的四個標章,及示範創用CC搜尋網站;讓同學...
【教學】鹿高暑假體驗營
自造教育中心提供的暑假體驗營,讓我們可以了解科技的進步與生活做結合的運用,多元化的學習活動,讓我們更陶醉在其中。製作...
【教學】家庭用電
製作者:國立教育資料館製作年份:2006授權方式:cc4_BY_NC_ND領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:ht...
【教學】宜蘭縣北成國小-2012宜蘭縣發明展
製作者:宜蘭縣北成國小製作年份:授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:https://st...
【社會領域教學】你看到的網路資訊是真的嗎?
以網路留言來討論「從眾與思辨」,當人云亦云的時候,以自主及理性來判斷真假。當我們接收資訊時,不只要問資訊是否正確,還...
【自然科學教學】波動-5.波的重疊原理
我們發現當波遇到波時,會在短暫的交會後,又朝著彼此原本的行進方向前進,稱為波的干涉。其中,當兩個波的振動方向相同時,...
【社會領域教學】你看到的網路資訊是真的嗎?
以網路留言來討論「從眾與思辨」,當人云亦云的時候,以自主及理性來判斷真假。當我們接收資訊時,不只要問資訊是否正確,還...
【教學】小主播看天下第336集(後半段):義大利科技超商
手指輕輕一點,就有你想要知道的資訊跳出來,看到喜歡的商品,酷炫的機械手臂可以拿給你,快跟著小主播一起體驗充滿科技感的...
【教學】兒童網路安全教學:網路留言版
製作者:國立教育資料館製作年份:2005授權方式:cc4_BY_NC_ND領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:ht...
【教學】小主播看天下第329集(前半段):無人機
它是會飛的監視器,也是最ㄏㄤ的空拍機,它引爆了2015年空中的科技戰爭,一起認識科技新貴─無人機。製作者:大愛電視台製作...
【教學】機器人
製作者:國立教育資料館製作年份:2007授權方式:cc4_BY_NC_ND領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:ht...
【教學】小主播看天下第316集(前半段): 2014年科技專題
4D技術、穿戴式智慧裝置、無人飛機、虛擬眼鏡.....哪個最新科技,是你心中的2014NO.1?今天小主播要帶大家一起來看看2014年...
【教學】大家一起用電腦-電腦輔助教學簡介
本片介紹電腦輔助教學對教學的影響並達到事半功倍之效。製作者:台視文化公司製作年份:-授權方式:reserved領域:學習內容...
【自然科學教學】近代重要科技及影響
飛機、網際網路、個人電腦對當代社會與個人生活的影響製作者:台中市政府教育局製作年份:授權方式:reserved領域:自然科學...