從民國40年的41.68‰,下降至73年的14.83‰,33年間...20.40.60.80.100.0.500.1,000.1,500.2,000.2,500.40...65歲以上人口)/(0-14歲人口)*100,即每100個幼年人口 ...
從民國40年的41.68‰,下降至73年的14.83‰,33年間 ... 20. 40. 60. 80. 100. 0. 500. 1,000. 1,500. 2,000. 2,500. 40 ... 65歲以上人口)/(0-14歲人口)*100,即每100個幼年人口 ...【教學】遇見設計,邂逅愛│Design for Love-黃昏記事簿篇
本片闡述設計就是「把深藏的愛徹底表現出來」。老陳是銀髮志工,喜歡挑太太毛病,又愛跟太太不斷的鬥嘴,但某次銀髮族工作坊...
【教學】戶外教育影片─臺北市雙溪國民小學(1)
雙溪國小以「山林冒險」為主題發展特色課程,善用學校獨特的自然野地、山林環境、生態資源、生物多樣化、校園步道及森林遊樂...
【教學】臺北市大同國小-動物園百週年遊行
臺北市立動物園建園一百週年,在4/19舉辦「世紀方舟、快樂啟航」遊行踩街活動,園方邀請本校參與遊行表演,本校所代言動物為...
【教學】戶外教育影片─宜蘭縣岳明國民小學(2)
岳明國小位於宜蘭縣蘇澳鎮港邊社區內,緊鄰無尾港水鳥保護區,校地面積1.67公頃是個全校學生只有68人的迷你小學。為了讓孩子...
【教學】臺北市大佳國小-樂樂欲試,電音Do Re Mi
2017熊讚兒童月~藝術人文體驗學習活動。製作者:臺北市大佳國小製作年份:2017授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現...
【綜合活動教學】105年夏日樂學紀錄片(方案一)臺東縣介達國小
以推展本土語文課程,結合地方資源,辦理活動式、生活式課程,使學生主動學習本土語文,體驗文化之美。製作者:教育部國民及...
【教學】台灣人文之旅(二):萬華區、城內(中正區)-Clip 2
為了讓國人對自己家鄉有深切的了解,本系列以台灣各縣市的開拓歷史、名勝古蹟、美食特產、老店等分類製作,每集分為三個篇章,1...
【教學】戶外教育影片─臺北市雙溪國民小學(2)
雙溪國小以「山林冒險」為主題發展特色課程,善用學校獨特的自然野地、山林環境、生態資源、生物多樣化、校園步道及森林遊樂...
【國語文
綜合活動教學】戶外教育影片─屏東縣立泰武國民小學(2)
泰武國小的孩子大多是排灣族,所以學校在規劃時就開始思考,如何把文化的元素融入校園規劃中,因此校園中處處可以看到排灣族...
【教學】台灣人文之旅(五):大龍峒(大同區)、陽明山(士林區)-Clip 1
為了讓國人對自己家鄉有深切的了解,本系列以台灣各縣市的開拓歷史、名勝古蹟、美食特產、老店等分類製作,每集分為三個篇章,1...
【教學】臺北市大佳國小─大佳國小簡介
臺北市立大佳國民小學英文版簡介。製作者:臺北市大佳國小製作年份:2016授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現:議題...
【教學】屏東縣光春國中-光中廣播電臺8-4
校園LIve新聞播報─主題一:校慶活動訪問及精彩回顧;主題二:運動會競賽活動之介紹與預告。製作者:屏東縣光春國中製作年份...
【教學】【2015年愛學網微電影競賽作品甲等】宜蘭縣順安國中-希望三字經
畢業生的感言發表用一般的話語來講感言似乎有點無聊?那如果引用三字經來講的話會不會比較有趣呢?影片一路看下去,結尾會讓...
【教學】臺北市大佳國小-EP創作我發行
大佳國小教師帶領學生,結合資訊科技進行在地化藝術創作。製作者:臺北市大佳國小製作年份:2016授權方式:reserved領域:學...
【社會領域教學】國家跟我有何關係?
一個國家好或不好,指的是這個國家人民普遍來講素質如何。本單元從同學討論「國家對我的意義是什麼」開始,讓大家思考國家的...