駐波通過時,每一個質點皆作簡諧運動。各質點振盪的幅度不相等,振幅為零的點稱為節點或波節(英語:Node),振幅最大的點位於兩節點之間,稱為腹點或波腹(英語:Antinode ...
駐波通過時,每一個質點皆作簡諧運動。各質點振盪的幅度不相等,振幅為零的點稱為節點或波節(英語:Node),振幅最大的點位於兩節點之間,稱為腹點或波腹(英語:Antinode ...【自然科學教學】6.波與光-6-4.1 都卜勒效應
介紹聲波的都卜勒效應和相關的科學史,以及探討聲源的運動與都卜勒效應的關係。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教...
【自然科學教學】波動-6.駐波(2)
推導出哪些頻率能夠在兩端固定之弦上產生駐波,先從最簡單的駐波N=1開始,一步步推導出各種能夠產生駐波的頻率和弦長、波速...
【自然科學教學】聲波-2.範例講解
聲波駐波的相關範例講解製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授權方式:cc4_BY_N...
【教學】第8章 交流電-8-2.3_非對稱週期波_PART B_範例練習
了解電波頻率與週期的定義與關係。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2016授權方式...
【教學】第8章 交流電-8-2.1_正弦波_PART C_範例練習
了解正弦波產生的過程與相關知識。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2016授權方式...
【自然科學教學】6.波與光-6-3.1 波的繞射
介紹波的繞射現象,以及發生繞射的條件。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2015授...
【自然科學教學】聲波-3.例題演練4
104年指考聲波的共鳴相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授權...
【自然科學教學】波動-5.例題演練2
101年指考波的疊加相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授權方...
【自然科學教學】3.克卜勒行星運動定律-3-3 克卜勒行星第三定律
用8大行星的周期及軌道數據,以分析的觀點切入,介紹克卜勒行星運動第三定律。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教...
【自然科學教學】聲波-3.例題演練2
96年指考聲波的共鳴相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授權方...
【自然科學教學】6.波與光-6-0.1 波
以日常生活中的波動相關現象,引起學習動機。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:20...
【自然科學教學】認識各種動物及其聲音
介紹日常常見的動物及其會發出不同的聲音。製作者:台中市政府教育局製作年份:2014授權方式:reserved領域:自然科學學習內...
【自然科學教學】波動-7.惠更斯原理
為了預測下一個瞬間的波前形狀與位置,惠更斯提出當波行進時,波前上的每一個點都可以視為一個新的點波源,各自發出圓形的子...
【自然科學教學】波動-6.例題演練1
91年指考駐波相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授權方式:cc...
【自然科學教學】知道聲音是如何產生與傳播的嗎?
聲音產生時,都會有振動的現象,當振動停止時,也就沒有聲音了。固體、液體、氣體都可以傳播聲音。製作者:台中市政府教育局...