參考文獻格式

2015年6月15日—參考文獻格式.一、正文內引時,有以下注意事項:.(一)文內同時引用同一作者有多篇文章時,依照年代先後順序排列,舊在前、新在後。採用逗號作為區 ...

參考文獻格式

2015年6月15日 — 參考文獻格式. 一、 正文內引時,有以下注意事項:. (一) 文內同時引用同一作者有多篇文章時,依照年代先後順序排列,舊在前、新在後。 採用逗號作為區 ...

相關分類資訊

【自然科學教學】認識各種水源的汙染(如河流、湖泊、地下水、海洋)

影片介紹了所有的水汙染:水汙染為當污染物質流入海洋、河川及地下水,造成其中的生態受到破壞,或不利於動、植物的飲用或灌...

【社會領域教學】品德生活列車有聲書-兒童故事廣播劇-18

內容提及網路的便利性,學生寫作業引用網路上的資料,可能引起的抄襲或衍生的問題。學生利用MSN溝通的便利性,網路文章轉傳...

【社會領域教學】【青春法學園】第22集:個資法啟動,自我保護要當心

必很多人一定遇過莫名的有傳銷的電話打來騷擾,或是一些企業團體打電話推銷或是銀行的新措施宣傳。當時,大家都會疑惑,對方...

【國語文教學】甕底壓軸有好酒:文章末段撰寫策略

好的文章結尾可使文章鏗鏘有力、餘味無窮;不好的文章結尾則會使文章功虧一簣、前功盡棄。「甕底壓軸有好酒──文章末段撰寫策...

【國語文教學】工具書的認識與利用

本單元內容包括:認識常用的字詞典及檢索方式,並懂得解讀挑選合宜的字詞;認識常用的成語典及檢索方式,透過成語典,了解成...