性取向是对异性、同性、两性(包括对多于一个性别的人)的所产生的吸引力,是一种浪漫与情感的持久模式。这些吸引力一般归入异性恋、同性恋和双性恋,无性恋(对其他人 ...
性取向是对异性、同性、两性(包括对多于一个性别的人)的所产生的吸引力,是一种浪漫与情感的持久模式。这些吸引力一般归入异性恋、同性恋和双性恋,无性恋(对其他人 ...【教學】45度角的天空-余秀芷
余秀芷在24歲時罹患不明疾病,從此雙腳失去知覺,無法行走,必須以輪椅代步。她努力克服身體上的限制,以出書、演講、主持電...
【健康與體育教學】兒少論壇:男生愛漂亮不行嗎?
本單元探討不同性別是否在打扮上有不同的刻板印象。透過同學分享對於愛打扮男生的看法,討論打扮的定義,了解每個人都有權利...
【社會領域教學】【青春法學園】第11集:校園性騷擾
節目藉由三則九年三班同學們的生活狀況劇為題目,一同探討現在青年學子生活周遭最容易遇見校園犯罪問題,例如:霸凌、網路犯...
【教學】【2014年愛學網微電影競賽作品入圍】臺南市安南國中-查埔情
「建議教師課堂教學使用」現今社會雖然呼喊著「彩虹征戰,歧視滾蛋」的口號,但真正理解並接納的人還是少之又少。故事中阿丰...
【教學】蘋果的滋味
「建議釐清概念後,課堂教學使用」運用「亞當與夏娃」的性別概念,以「蘋果」為故事主軸,清楚明確的闡述兩性關係及身體的自...
【健康與體育教學】兒少論壇:我是女生我想要開飛機
本單元討論性別是否會造成選擇職業的限制,並了解任何職業都是注重專業勝過性別。以兩位小孩子討論未來職業的影片引出主題,...
【教學】新伴我成長:親職教育學習光碟(五)-Clip 1
製作者:教育部中部辦公室製作年份:2002授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:http...
【教學】新伴我成長:親職教育學習光碟(七)-Clip 1
製作者:教育部中部辦公室製作年份:2002授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:http...
【藝術領域教學】104年度適性輔導列車第2班次:鬥「陣」拚青春—宜蘭縣立復興國中
復興國中對於學生的輔導工作相當紮實,透過適性輔導,協助學生依據自身性向、興趣與能力,在不同學習領域找尋自己的定位。學...
【教學】魏榮宗-創造自己的價值
針對使用愛學網之師生家長們,透過本系列影片,使學生們更加了解各行各業的人物故事以及成功過程,以影像敘事達到傳遞知識之...
【健康與體育教學】男女要分得那麼清楚嗎?:多元性別
本單元以四幕情節帶出多元性別的討論,首先想一想,「玩具有男女之分嗎?」其次,「哭、笑有男女之別嗎?」難道哭就是女生的...
【教學】尋找幸福路上的自己 -宋欣穎
一位電影導演,從小的夢想就是當電影導演嗎?夢想成真後,真實的導演工作,又是怎麼一回事呢?和動畫電影《幸福路上》導演─...
【健康與體育教學】就一時性起嘛:性與色情
本系列以偶像劇方式呈現,推出六個單元,每個單元都貼近青少年的生活,很容易產生共鳴。本片藉由青少年對性好奇而利用色情片...
【教學】綜合活動的教與學:國小篇
九年一貫規劃了七大學習領域,其中綜合活動領域就是透過活動,讓人與知識、人與學習間產生意義的連結,綜合活動領域的教材教法...
【健康與體育教學】兒少論壇:說髒話才酷嗎?
本單元討論一般人說髒話的原因,了解髒話的性別意涵,並思考宣洩情緒更好的方式。以一段戲劇做為開場,讓同學們討論為何會說...