定义域、值域和陪域

数学家喜欢以简单的符号来代替冗赘的文字,描述定义域和陪域也一样。这是其中一个简单的数学语言描述:.f:N到N.这个的意思是: ...

定义域、值域和陪域

数学家喜欢以简单的符号来代替冗赘的文字,描述定义域和陪域也一样。 这是其中一个简单的数学语言描述:. f : N 到 N. 这个的意思是: ...

  • 定义域 | 愛學習

    定义域(英语:Domain),是函数自变量所有可取值的集合。给定函数 f : A → B -displaystyle f:A-rightarrow B} -displaystyle f:A-rightarrow B} ...

  • 第1 章函數(Functions) 1.1 一些基本概念 | 愛學習

    (2) A 稱為f 的定義域(domain), 記為Dom f; B 稱為f 的對應域(codomain); f(A) = f(a)|a ∈ A} ⊂ B 稱為f 的值域(range), 記為Range f。 [註] f 可視為從A 到f(A) 的函數 ...

  • 值域 | 愛學習

    在數學中,函數的值域(英語:Range)是由定義域中一切元素所能產生的所有函數值的集合。有時候也稱為函數的像。 給定函數 f : A → B -displaystyle f:A-rightarrow ...

  • 第1 章函數(Functions) 1.1 數(Numbers)、 區間(Intervals) | 愛學習

    定義1.2.11. (1) 一個函數f 若滿足: “x1 = x2 則f(x1) = f(x2)”, 則f 稱為一對一(one-to- one) 函數。 (2) 若f 之值域等於對應域, f 稱為映成(onto) 函數。 例1.2 ...

  • 值域定义域()[ ] ( ] [ )这些符号都怎么用,详细 | 愛學習

    R(f)。值域,数学名词,在函数经典定义中,因变量改变而改变的取值范围叫做这个函数的值域,在函数现代定义中是指定义域中所有元素在某个对应法则下对应的所有的象所组成的 ...

  • (數學)函數裡的domain和range | 愛學習

    2013年11月24日 — 定義域(domain):在函數裡將集合A的各元素指派到一個也唯有一個B集合的元素,集合A稱為函數的定義域. 值域(range):函數的值域是它所有可能值的集合. 例:y ...

  • 集合定義符號 | 愛學習

    定義域──也就是「元素的來源」──必須是一個已經成立的集合, 常用的數的集合符號如下(數的集合又稱為數系,number system):. N :自然數(Natural numbers),正 ...

  • 定义域、值域和陪域 | 愛學習

    数学家喜欢以简单的符号来代替冗赘的文字,描述定义域和陪域也一样。 这是其中一个简单的数学语言描述:. f : N 到 N. 这个的意思是: ...

  • 求定义域和值域y=1x | 愛學習

    ... 解题步骤2. 定义域为使表达式有定义的所有值x x 。 区间计数法:. (−∞,0)∪(0,∞) ( - ∞ , 0 ) ∪ ( 0 , ∞ ). 集合符号:. x|x≠0} x | x ≠ 0 }. 解题步骤3.

  • 1.3 函數的概念 | 愛學習

    重點3:函數的值域. 1.意義:函數的定義域是由函數值為實數來確定,而函數的值域可以藉助函數圖形求出. 註:若函數f:x → y,則定義域是求x 的範圍,值域是y 求的範圍. 2.

相關分類資訊

【數學教學】數學甲(極限與函數)-函數的概念(三)

函數的四則運算與合成函數概念介紹製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:...

【數學教學】數學乙(極限與函數)-5.函數的概念與合成函數

介紹函數與合成函數製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2017授權方式:...

【數學教學】多項式(基礎觀念)-1.函數的定義統整

函數的定義與符號製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:授權方式:cc4_BY...

【數學教學】數學甲(極限與函數)-函數的極限(三)

函數極限的夾擠定理介紹製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2017授權方...

【數學教學】數學甲(極限與函數)-函數的極限(二)

函數極限的實例介紹製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2017授權方式:...

【數學教學】數學甲(極限與函數)-函數的極限(四)

函數極限的基本運算性質製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2017授權方...

【數學教學】數學甲(極限與函數)-數列及其極限(三)

數列極限的性質探討製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2017授權方式:...

【數學教學】數學甲(極限與函數)-函數的概念(一)

函數的對應關係製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2017授權方式:cc4_...

【數學教學】多項式(基礎觀念)-1.函數的定義(話劇)

說明函數的對應關係製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:授權方式:cc4_...

【數學教學】數學甲(極限與函數)-函數的極限(一)

函數的極限概念介紹製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2017授權方式:...