POE教學策略為「預測(Prediction)—觀察(Observation)—解釋(Explanation)」三個步驟的縮寫,主要說明學生必須先針對事件進行事件結果之預測(在化學教育上通常為實驗 ...
POE教學策略為「預測(Prediction)—觀察(Observation)—解釋(Explanation)」三個步驟的縮寫,主要說明學生必須先針對事件進行事件結果之預測(在化學教育上通常為實驗 ...【自然科學教學】近代物理-3.密立坎油滴實驗(經典例題_102年指考)
102年指考密立根油滴實驗相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018...
【自然科學教學】常見的化學反應(二)1.化學反應的現象和分類
1.常見的化學反應與定義2.化學反應與質量守恆概念3.常見化學反應所伴隨的現象4.常見化學反應的分類(概念圖)製作者:國家教育...
【自然科學教學】聚光現象及透鏡放大的原理
介紹鏡面聚光現象及透鏡聚光與放大的原理製作者:台中市政府教育局製作年份:授權方式:reserved領域:自然科學學習內容:I...
【自然科學教學】功與能量簡介 -11-7 例題演練2
94年指考題,有兩個繞共同質心作圓周運動的星球,旋轉半徑和週期相同的條件,推算兩星球動能比。還有計算兩星球的系統位能。...
【自然科學教學】啃食軟珊瑚的臭肚魚群
2014年8月海生館研究人員發現向來被視為藻食性的臭肚魚居然啃食著軟珊瑚,一起來看看於墾丁後壁湖保護區海域所拍到臭肚魚的...
【自然科學教學】蕨類8.蕨類野外踏查
本影片帶領我們前往野外,親自觀察觀音座蓮、金狗毛蕨、台灣桫羅、巢蕨...等台灣常見蕨類,與其生態區位或與人類生活的關聯...
【自然科學教學】星光與星色-3.視星等與絕對星等
本單元為各位同學介紹星等的量化及定義,同時也介紹視星等與絕對星等的異同;並瞭解星等如何應用於天文觀測。製作者:國家教...
【自然科學教學】能認識二分法
說明二分法的分類原則,並舉例說明生物的外觀差異,再進行二分法進行分類。製作者:台中市政府教育局製作年份:授權方式:re...
【自然科學教學】近代物理-7.量子論
普朗克提出量子論後,成功解釋黑體輻射的實驗圖形,並提供了能量不連續性的新觀點。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學...
【自然科學教學】近代重要科技及影響
飛機、網際網路、個人電腦對當代社會與個人生活的影響製作者:台中市政府教育局製作年份:授權方式:reserved領域:自然科學...
【自然科學教學】太陽能源
太陽所提供的能量可分成光能與熱能,也就是我們所熟知的太陽能。太陽能經過適當的轉換可以為人所利用。製作者:台中市政府教...
【自然科學教學】流言追追追第三季─微波水有毒?
多年來網路盛傳…微波水會帶來可怕的致命危機!據說用微波水養魚,會讓活蹦亂跳的魚兒一命嗚呼;不只如此,外國人更以實驗具...
【自然科學教學】等加速度直線運動
製作者:嘉義市政府教育局製作年份:-授權方式:reserved領域:自然科學學習內容:Eb-Ⅳ-8距離、時間及方向等概念可用來描述...
【自然科學教學】秋濕翩翩 龍鑾潭
龍鑾潭是墾丁國家公園園區冬季鳥類種數最多的區域,本片以龍鑾潭生態多樣性為故事主軸,輔以歷史軌跡、地理景觀、保育紀事及...
【自然科學教學】風化
岩石的表面因太陽、空氣水、及氣候冷熱所產生的變化就是風化。製作者:台中市政府教育局製作年份:授權方式:reserved領域:...