6.依據教育部「教學正常化實施要點」,體育課不得排在第四節課,所以各班的體育課皆已避開,請老師要調課的時候不要將體育課調至第四節上課。7.中、高年級自然課為 ...
6. 依據教育部「教學正常化實施要點」,體育課不得排在第四節課,所以各班的體育課皆已避開,請老師要調課的時候不要將體育課調至第四節上課。 7. 中、高年級自然課為 ...【綜合活動教學】【2022年愛學網校園微電影競賽作品(高中組)優等】臺北市立成淵高級中學-我有一棵九層塔
以擬人化手法呈現,劇情與畫面流暢,發人深省。製作者:曹芳綾、林郁庭製作年份:2022授權方式:cc_a領域:綜合活動學習內容...
【教學】聽力保健
1.視聽覺對我們在和人溝通以及對物體之感受,扮演著舉足輕重之角色。2.聲波的產生如同水波,但聲波是無法看見的。3.介紹說明聲...
【健康與體育教學】運動遊戲
本片介紹了五種基礎運動能力遊戲及一種探索遊戲,由小朋友示範搭配老師的解說。藉由這些遊戲可以訓練協調、穩定、平衡,並學...
【健康與體育教學】重生:性侵後的心理重建
內容訴說性侵後的心理重建,劇中怡琳以寫信感謝老師的幫忙,而回溯起當時被性侵後的減述過程,經由社工、醫生、護士、女警的...
【健康與體育教學】運動與3Q,打造聰明腦
Dr.JohnRatey於2008年出版的《運動改造大腦》一書,以科學實證理論和實例,說明運動如何影響大腦功能,有效提高學習效率(IQ...
【教學】【2017年愛學網校園微電影競賽作品甲組佳作】少年ㄟ!恁欲去叨位?
媽媽的故鄉在宜蘭頭城,常常聽到媽媽聊起頭城,於是約朋友來頭城玩,卻沒有找到媽媽口中的頭城,於是請媽媽帶著我們走讀她記憶中...
【綜合活動教學】【2022年愛學網校園微電影競賽作品(國小高年級與國中組)佳作】宜蘭縣三星鄉萬富國民小學-溝神傳奇
以幽默有趣的演出方式,傳遞簡單明瞭的環保觀念,令人容易記住。製作者:楊旻祐、蕭雋澤、林俊睿製作年份:2022授權方式:re...
【教學】【2016年愛學網校園微電影競賽作品佳作】臺中市文華高級中學-青春,在每一刻
高中生活的每一刻,我們都用不同的方式揮灑青春!製作者:臺中市文華高級中學涂碩、吳立文、俞佩君、張鈞婷、張鉦和製作年份...
【教學】【2017年愛學網校園微電影競賽作品乙組佳作】高雄市民族國中-營養午餐大直擊
我們每天吃的營養午餐,老師們的感覺如何呢?透過這個影片,我們發現老師跟我們一樣,有些老師爆食,有些老師偏食,某些老師...
【教學】【2017年愛學網校園微電影競賽作品乙組甲等】高雄市美濃國中-美濃貓頭鳥
高雄美濃是傳統的客家庄,除了粄條、清冰之外,您還知道其他有特色嗎!?製作者:高雄市美濃國中七年四班-廖哲緯、高雄市美...
【教學】【2017年愛學網校園微電影競賽作品乙組佳作】彰化縣立大同國中-番薯葉上的秋海棠碎片
去年爆發洪素珠事件,讓台灣出現外省和本省的分化,互相不滿,但為台灣奉獻一生的老榮民沒有餘力再作任何反抗。民國38年,許...
【教學】【2017年愛學網校園微電影競賽作品甲組佳作】台中市立大甲高中-紀實青春薪傳文化–媽祖在臺灣
本片為「紀實文學」特色課程教學活動設計之一。影片內容以紀錄全校師生參與媽祖行腳活動為主。首先拍攝媽祖起駕盛況,接著紀...
【教學】【2021年愛學網校園微電影競賽作品(國小高年級與國中組)佳作】臺南市仁德區長興國民小學-森林裡的大棕熊
森林裡住著一群可怕的大棕熊,每天都在砍柴燒木材製造空氣污染,突然有一天小綠的臉變成花花大花臉,才突然知道事情的嚴重性...
【教學】【2016年愛學網校園微電影競賽作品佳作】南投縣營北國民中學- 一樣的夏天不一樣的青春
「堅持」是整部影片最想要傳遞的概念,同學們犧牲了歡樂的暑假,準備兩年一次的全民運動會龍獅運動,一切只是為了替自己、替...
【健康與體育教學】幸福進行曲:愛與承諾
主要是以愛與長期穩定關係的承諾,讓觀眾思考婚姻是動態的過程,每個階段的互動都是需要經過磨合和溝通,才是追求幸福的最佳...