（ ） 中文科第一次寫作班別： 4 A B C 第三學期題目 | 愛學習

實用文按照不同的類別作為評審依據,其中主要以傳達的信息及格式作為評審. 準則,分為四個等級。 便條. 等級. 評審準則. • 離題/ 未能以便. 條形式 ...

1. 便條適用於留言、通知、請假、借物. 等。 2. 須簡明扼要，交代目的. 3. 格式：上款、下款、正文和日期(可加上.

便條是寫上簡單事項的紙條。如果因為時間匆忙，或者因為要交代的事情. 用三兩句話就可以說清楚，我們就可以使用便條來向別人傳遞信息。 ... (四) 空白格式範本. 可省略. (五) ...

介紹實用文：便條的寫作作用、應用範圍、寫作注意事項等資料，並提供其空白格式範本及14個不同示例以作參考。 學習重點：. 寫作. 撰寫實用文——便條; 能確定對象，因應寫作 ...

便條的格式陳老師： 我因為身體不適，不得不回家休息，無法參加課後的朗誦訓練，十分抱歉。特此請假。 學生高志美敬上即日下午三時上款： 收便條人的名字 ...

一、 寫作訓練重點：. 1. 掌握正確的便條格式四部曲：上款、正文、下款、日期。 2. 能按題目要求撰寫便條的內容，安排詳略。 3. 字數不限。 二、 ...

便條. ○ 表現良好的學生能掌握便條的格式，根據題目的要求，寫一則信息準確，格式. 完整的便條，而且用語得體。學生能明確表達三項主要信息，包括（i）告訴陳. 老師「我 ...