磁力線為【封閉平滑】曲線,由【N極】出發經空間進入【S極】,再由內部回到N極。2.任意兩條磁力線必不【相交】。3.磁力線的疏密代表磁場的強弱,磁力線...是愈靠近 ...
磁力線為【封閉平滑】曲線,由【N 極】出發經空間進入【S 極】,再由內部回到N 極。 2. 任意兩條磁力線必不【相交】。 3. 磁力線的疏密代表磁場的強弱,磁力線 ... 是愈靠近 ...【自然科學教學】5.電與磁-5-2 例題演練
以2個例題,練習應用與電磁感應相關的知識及概念。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年...
【教學】第6章 電感與電磁-Unit6-4-F 範例:求兩長直導體通電流所受之力
熟悉載流導體在磁場中受力的運算方法。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2016授權...
【教學】第5章 電容與靜電-Unit5-3.3B_電場強度PartB範例練習
探討電場相關名詞的意義及其正確觀念製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2016授權方...
【自然科學教學】電流磁效應-4.例題演練3
106年指考長直導線電流的磁場相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2...
【自然科學教學】電流磁效應-6.螺線管電流的磁場
載流螺線管造成內部均勻的磁場大小與周圍磁場的特性。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作...
【自然科學教學】電流磁效應-1.磁場
由日常生活中常見的磁鐵、地磁等現象推論出磁場的存在,並引出法拉第提出的磁力線來說明磁場的形狀與大小。製作者:國家教育...
【自然科學教學】電磁感應-1.電磁感應的發現與磁通量
由法拉第電磁感應現象的發現,進而歸納出通過線圈的磁力線數目改變是產生應電流的關鍵,進而產生磁通量的概念,並定義磁通量...
【自然科學教學】電流磁效應-5.例題演練
102年指考載流圓形線圈中心磁場相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份...
【自然科學教學】電流磁效應-7.例題演練
106年指考載流直導線在磁場中受力相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年...
【自然科學教學】電磁感應-2.經典例題7
103年指考法拉第定律相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授權...
【自然科學教學】電流磁效應-2.安培右手定則
長直載流導線、圓形載流導線、載流螺線管等均可以安培右手定則求出磁場方向。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育...
【自然科學教學】電流磁效應-8.載流平行導線之間的作用力
推論兩載流平行導線之間彼此因為彼此互相給予磁場造成磁力大小,並說明同方向電流者相吸、反方向電流者相斥。製作者:國家教...
【自然科學教學】靜電學-4.電力線(1)
法拉第利用電力線的概念,將抽象的電場具體化,電力線從正電荷出發,終於負電荷,彼此互不相交,電力線越密集的地方表示電場...
【教學】第6章 電感與電磁-Unit6-4-B 載流導體在磁場中所受力的方向
熟悉載流導體在磁場中受力的運算方法。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2016授權...
【教學】第6章 電感與電磁-Unit6-1-A 磁鐵簡介
探討磁場相關名詞的意義及其正確觀念。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2016授權...