總結記敘文教學. | 愛學習

記敘文是以. 敘事記人為主要內容的文體。 常見的形式有. 故事、寓言、日記、傳記、. 遊記、新聞報道等。 時、地、人、事. 是記敘文的四大要素。 以敘事或記人為主的記敘文 ...

一、記敘的要素要齊備; 二、記敘的內容要具體; 1用事實說話; 2寫出事情的變化; 3點面兼顧、詳略得宜; 三、寫出事情的經過; 四、指導過渡技巧. 記敘文六要素. 時間; 地點 ...

過渡段有時還有助概括篇章的主要內容，甚至它就是主要內容的概括。 記敘文：找出段落的記敘要素→ 記敘了記敘文六要素中哪（幾）項; 描寫文：留意段落的描寫對象→ 描寫 ...

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記敘文的六要素1. 時間地點2. 地點3. 人物4. 事件的起因人物時間5. 事件的經過6. 事件的結果事件起因經過.

六要素 写景记叙文 写物记叙文 写作要点： A、内容清楚是记叙文的最基本要求， 要准确具体地描写人物，体现人物性格特征。 对人物具体描写有肖像描写、语言描写、动作 ...

學生「抽卡片，說故事」，所說的故事必須包含記敘的六大元素，以鞏固學. 生對記敘文要素的認識。 三、設計理念. 1. 配合單元六學習重點「認識記敘的六大元素」而設計。 2 ...

2022年12月26日 — 六要素是哪六要素? ... 记叙文六要素分别是事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果。 所谓的记叙文，就是将一件事情记录、叙述下来的文体，相比于 ...

掌握概括方法：看题目、人物(事物)、事件， 进行综合概括。 答题格式： 此文记叙了(描写了、刻画了)……的故事(事迹，经过等)，表现了(赞美了、揭示了、 讽刺了、反映了、 ...