2020年11月24日—簡單來講,電動機是將電能轉化為機械能,它需要電源向其提供;而發電機是機械能轉化為電能,是向外提供電源。所以它們兩個是相反的概念。在工作原理上二者 ...
2020年11月24日 — 簡單來講,電動機是將電能轉化為機械能,它需要電源向其提供;而發電機是機械能轉化為電能,是向外提供電源。所以它們兩個是相反的概念。在工作原理上二者 ...【教學】第6章 電感與電磁-Unit6-5-A 法拉第電磁感應實驗
運用法拉第及楞次定律,求得感應電勢的大小及方向。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年...
【自然科學教學】預約未來代替能源02 風能─捕風捉影
透過風神的故事介紹風力與能量,說明風如何形成、如何測量風力大小、風能如何轉換成電能,並探討臺灣風能資源的分布、巨大風...
【自然科學教學】預約未來代替能源05 生質能–生存與能源的戰爭
藉由希臘神話中普羅米修斯取火的故事,帶出生質能的定義以及對人類的重要性。節目內容以臺灣目前在生質能發電領域的研發及應...
【教學】第6章 電感與電磁-Unit6-5-B 範例:法拉第電磁感應基本題型
運用法拉第及楞次定律,求得感應電勢的大小及方向。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年...
【自然科學教學】電磁感應-2.例題演練
冷次定律與法拉第定律相關的範例講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授權...
【自然科學教學】【新能源:承諾一個乾淨的未來】第三集─海陸域風力發電
現在最火紅的節能減碳,到底是什麼?什麼是碳足跡、什麼又是碳交易?一部專業的科學教育影片,用人文故事、在地關懷呈現能源...
【教學】第6章 電感與電磁-Unit6-5-D 法拉第楞次定律
運用法拉第及楞次定律,求得感應電勢的大小及方向。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年...
【自然科學教學】4.基本交互作用-4-0 四大基本交互作用簡介
以幾個與電作用相關的有趣現象,引起學習基本交互作用的動機。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基...
【自然科學教學】5.電與磁-5-3 電與磁的統合
以整合的觀點,引入馬克士威的場論介紹電磁學:變化的電場和磁場發生交替感應,將能量以電磁波的形式傳遞出去。製作者:國家...
【自然科學教學】5.電與磁-5-2.2 電磁感應的應用
介紹發電機、變壓器、輸電系統以及電吉他等電磁感應在日常生活中的應用,並說明其工作原理。製作者:國家教育研究院、教育部...
【自然科學教學】電磁感應-0.電磁感應簡介
磁浮玩具、轉不停的陀螺、金屬探測器、電磁砲、手搖手電筒、特斯拉線圈等都是電磁感應的應用製作者:國家教育研究院、教育部...
【教學】家庭用電
製作者:國立教育資料館製作年份:2006授權方式:cc4_BY_NC_ND領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:ht...
【教學】第6章 電感與電磁-Unit6-5-C 楞次定律
運用法拉第及楞次定律,求得感應電勢的大小及方向。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年...
【自然科學教學】【新能源:承諾一個乾淨的未來】第十三集─新的發電技術
現在最火紅的節能減碳,到底是什麼?什麼是碳足跡、什麼又是碳交易?一部專業的科學教育影片,用人文故事、在地關懷呈現能源...
【自然科學教學】電磁感應-4.例題演練
交流發電機相關的範例講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授權方式:cc4_...