臺北市科技領域國小資訊科技課程教學綱要 | 愛學習

二、學習內容. 科技領域包含資訊科技與生活科技兩科目。資訊科技部定課程/部定必修的學習內容. 包括：「演算法」、「程式設計」、「系統平台」 ...

壹、基本理念. 綜合型高級中等學校的課程著重於發展學術預備以及職業準備的興趣與知能，科技領. 域課程可提供綜合型高級中等學校學生探索多種職涯領域，藉此認識自我以 ...

2011年3月30日 — 本手冊首先說明科技領域課程綱要之發展沿革與特色，並比較九年一貫自然與生活科技. 課程綱要與十二年國教科技領域課程綱要之差異，協助教師將新舊課綱做 ...

科技領域包含資訊科技與生活科技兩科目。資訊科技部定課程/部定必修的學習內容包括：「演算法」、「程式設計」、「系統平台」、「資料表示、處理及分析」、「資訊科技應用 ...

科技領域課程包含生活科技與資訊科技兩個科目。生活科技主要以科技探索與實作學. 習為發展重點，以「設計思考」為課程主軸，著重在學生應用 ...

依循課程綱要的原則下，可適度自主進行教材的編選. 及實作學習活動規劃，適應區域差異。 自編教材. • 納入總綱所列之議題，以增進科技學習的廣度及深度。

臺北市科技領域國小資訊科技課程教學綱要(以下稱本教學綱要)將教育部十二年國民基本教育科技領域之「系統平臺」、「資料表示、處理及分析」、「演算法」、「程式設計」、「 ...

法規內容 · 十二年國民基本教育課程綱要國民中學暨普通型高級中等學校－科技領域.pdf · 十二年國民基本教育課程綱要技術型高級中等學校－科技領域.pdf ...

科技領域之課程目標在協助學生：. 一、習得科技的基本知識與技能並培養正確的觀念、態度及工作習慣。 二、善用科技知能以進行創造、設計、批判、邏輯、運算等思考。 三、 ...