族群介紹

祭典完畢,即須當場食用完祭品,且沿途返家時需越過火堆,而與祖靈分離。現在祖靈祭因受基督宗教的影響,改名為感恩祭,於每年八月左右舉辦。...早期太魯閣族人除了狩獵之 ...

族群介紹

祭典完畢,即須當場食用完祭品,且沿途返家時需越過火堆,而與祖靈分離。現在祖靈祭因受基督宗教的影響,改名為感恩祭,於每年八月左右舉辦。 ... 早期太魯閣族人除了狩獵之 ...

  • 太魯閣族的M gay B ari | 愛學習

  • 原住民族祭儀年表 | 愛學習

    傳統太魯閣族舉行感恩祭,是由部落長老們共同來商議舉辦的時間,並通知全部落族人。祭典當日,全社各家皆須派一名男子參與,在天未亮前,由主祭者帶領著族人來到祭場祭 ...

  • 太魯閣族歲時祭儀 | 愛學習

    依據行政院原住民族委員會公告,太魯閣族歲時祭儀放假的日期是每年十月十五日,旨在為舉行太魯閣族的年度重要祭典──感恩祭(Mgay Bari)。族語mgay原意是給予,bari ...

  • 族群介紹 | 愛學習

    祭典完畢,即須當場食用完祭品,且沿途返家時需越過火堆,而與祖靈分離。現在祖靈祭因受基督宗教的影響,改名為感恩祭,於每年八月左右舉辦。 ... 早期太魯閣族人除了狩獵之 ...

  • 太魯閣族 | 愛學習

    祖靈祭典(mgay bari)祖靈祭的季節在小米收割之後,由頭目或長老討論後決定舉行時間。祖靈祭以酒、小米糕、農作物、水果、魚類等作為祭品,祭祀時將祭品綁在竹子上 ...

  • 太魯閣族 | 愛學習

    祖靈祭典(mgay bari)祖靈祭的季節在小米收割之後,由傳統領袖或長老討論後決定舉行時間。祖靈祭以酒、小米糕、農作物、水果、魚類等作為祭品,祭祀時將祭品綁在竹子 ...

  • 不再是族服打卡日!太魯閣族感恩祭,盼喚起年輕人文化認同 | 愛學習

    2022年12月14日 — 每年10 月15 日是花蓮縣秀林鄉太魯閣族的感恩祭,也是經原民會核定頒布的「太魯閣族日」。感恩祭是為了要感謝祖靈賜予的一切,並祈求明年祖先給族人更多 ...

  • 秀林鄉Truku Mgay Bari感恩祭 | 愛學習

    一、 琴聲響起木琴是太魯閣族最傳統的樂器之一,傳統祭典活動中是不可少的,木琴只有四個音階(Re Mi So La)等,主要透過這四個音階來敲奏出悅耳的曲子。 二、 我是Truku( ...

  • 太魯閣族 | 愛學習

    :太魯閣族最盛大的祭典,舉辦日期多在10月。祭司得先去野外樹叢裡四天準備祭神的工作。獻祭時間﹐是在半夜月亮剛出來時﹐進行為期一天的祭神儀式。 要出發到祭神的 ...

  • 太魯閣族的新年2019太魯閣Mgay Bari歲時祭儀盛大舉辦 | 愛學習

    2019年10月15日 — Mgay Bari的意思就是太魯閣族感恩祭典,可說是太魯閣族全體總動員,來積極維護並保存鄉內太魯閣族固有之傳統文化,以及凝聚部落族群之自我認知意識與族群 ...

相關分類資訊

【教學】《MASALELE藝術地圖》第13集【畫‧話】Idas.Losin

台灣原住民族文化的多元樣貌,可以在祭儀、樂舞、服飾、建築中一覽無遺。而當代原住民族藝術的發展,除了把族群文化當作基石...

【教學】以Gaga培育泰雅靈魂-比令亞布

教育只有一種可能嗎?能不能將傳統文化融入課程,走出臺灣原住民族教育的未來?比令亞布校長帶領臺中市博屋瑪學校,一起實踐...

【教學】神腦原鄉踏查紀錄片─樹上長出來的便當

藉由阿里鳳鳳在阿美族飲食的文化中,所扮演的重要角色,說明時代的變遷,讓許多事物講求迅速便利,進而也影響了許多傳統文化...

【教學】花蓮縣平和國小-說一個香蕉飯的故事

太魯閣族的張嚴透過拍攝的機會,帶領班上同學到重光部落製作只有特殊節慶才可享用的香蕉飯,並且還帶回學校和全校師生共同分...

【教學】《MASALELE藝術地圖》第23集【Tai,就對了】瓦旦‧督喜

台灣原住民族文化的多元樣貌,可以在祭儀、樂舞、服飾、建築中一覽無遺。而當代原住民族藝術的發展,除了把族群文化當作基石...

【教學】《ari ari一起回家吧!第二季》第12集--偺荖 .巴西瓦里×虎神

這一次來到花蓮縣壽豐鄉的橄仔樹腳部落。今年才剛剛拿到原住民金曲獎最佳原住民專輯獎以及最佳原住民歌手獎的雙料金曲歌王偺...

【教學】《ari ari一起回家吧!第二季》第5集-白明光×朱萬花

ariari一起回家吧這次來到花蓮萬榮鄉的紅葉部落。知名的視障歌手白明光,這次邀請他在音樂界的好夥伴朱萬花一起回家,要讓朱...

【教學】《美味阿樂樂滋》第12集-魯拉克斯的天空

天然食材就是部落最詩意的材料,來自海岸的阿美族人陳耀忠以創意料理寫詩,用傳統的採­集來連結他和土地的感情,用分享廚藝...

【教學】以舞蹈詮釋原住民靈魂-瓦旦.督喜

瓦旦‧督喜在高三那年因為觀賞了原舞者演出而受到啟發,從此一頭栽入原住民舞蹈的世界,並將此當作人生志業。成立TAI身體劇場...

【綜合活動教學】106年夏日樂學紀錄片(方案一)花蓮縣西林國小

以推展本土語文課程,結合地方資源,辦理活動式、生活式課程,使學生主動學習本土語文,體驗文化之美。製作者:教育部國民及...