導師強調溝通是用「心」去交流而不.是用「腦」去教導,所以父母應多嘗試設身處地領略孩子的感受和想.法。這樣可減低孩子的防禦心態,有助親子溝通。注意.小組討論時,父母 ...
導師強調溝通是用「心」去交流而不. 是用「腦」去教導,所以父母應多嘗試設身處地領略孩子的感受和想. 法。這樣可減低孩子的防禦心態,有助親子溝通。 注意. 小組討論時,父母 ...【社會領域教學】當爸媽的期待跟我不同時
你會滿足父母的期待,還是走自己的路?本單元請同學分享相關經驗,在這情況下如何展現自主以及對家長的尊重?若自己都不了解...
【教學】桃園縣武漢國小-親職教育日
今年武漢國小的親職教育日十分特別,有體操隊、合唱團的表演,園遊會也受大家喜愛。製作者:桃園縣武漢國小製作年份:2014授...
【教學】新伴我成長:親職教育學習光碟(一)-Clip 2
製作者:教育部中部辦公室製作年份:2002授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:http...
【教學】閱讀、思考與寫作的創意推手-王淑芬
兒童文學作家王淑芬老師,以《君偉上小學》為代表作,是紀錄兒子讀小學一年級時在家裡、學校跟家人、老師以及同學的互動,當...
【教學】新伴我成長:親職教育學習光碟(二)-Clip 2
製作者:教育部中部辦公室製作年份:2002授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:http...
【教學】台北市八十六學年度特殊優良教師專輯(上)-Clip -1
臺北市八十六學年度特殊優良教師專輯(上)製作者:台北市政府教育局製作年份:1997授權方式:reserved領域:學習內容:學習表...
【教學】新伴我成長:親職教育學習光碟(六)-Clip 1
製作者:教育部中部辦公室製作年份:2002授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:http...
【教學】新伴我成長:親職教育學習光碟(二)-Clip 3
製作者:教育部中部辦公室製作年份:2002授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:http...
【教學】新伴我成長:親職教育學習光碟(五)-Clip 1
製作者:教育部中部辦公室製作年份:2002授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:http...
【社會領域教學】管教的正確態度
103年品德教育思辨影片,邀請到臺大哲學系林火旺教授分別與謝智謀教授、林思伶教授、以及楊俐容老師,共同帶領討論八個品德...
【教學】新伴我成長:親職教育學習光碟(三)-Clip 2
製作者:教育部中部辦公室製作年份:2002授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:http...
【教學】新伴我成長:親職教育學習光碟(一)-Clip 1
製作者:教育部中部辦公室製作年份:2002授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:http...
【教學】台北市八十六學年度特殊優良教師專輯(下)-Clip -2
臺北市八十六學年度特殊優良教師專輯(下)製作者:台北市政府教育局製作年份:1997授權方式:reserved領域:學習內容:學習表...
【綜合活動教學】親子考一考
學子在學校的學習是老師和家長應一同負起的責任,每每到了期中、期末評量看著學生為了成績而苦惱,不知回家該如何面對家長,...
【教學】新伴我成長:親職教育學習光碟(八)-Clip 3
製作者:教育部中部辦公室製作年份:2002授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:http...