兩胚層;傘緣下延,向內收縮,致身體成球形、卵圓形、扁平形等,體外具有櫛板排列成縱行的纖毛帶8條,觸手具有粘液細胞;身體左右對稱或呈輻射對稱,膠質厚而透明,游泳時 ...
兩胚層;傘緣下延,向內收縮,致身體成球形、卵圓形、扁平形等,體外具有櫛板排列成縱行的纖毛帶8條,觸手具有粘液細胞;身體左右對稱或呈輻射對稱,膠質厚而透明,游泳時 ...【自然科學教學】跟著魚兒一起搖擺
炎炎夏日,跟著魚兒來搖擺吧~製作者:國立海洋生物博物館製作年份:2014授權方式:reserved領域:自然科學學習內容:Gc-Ⅳ-2...
【自然科學教學】海洋教育–海中的美麗寶物–貝殼 (上)
本單元透過住在澎湖的貝殼達人許秉川,為孩子介紹各式各樣漂亮的貝殼,包括:在古代被當作錢幣的黃寶螺、外型像水而命名的水...
【教學】士小報報:貝殼
兩位小主播為大家介紹與貝殼相關的各種知識。像是貝殼的形成、種類、生活環境等知識,並且宣導撿拾貝殼時,避免傷害海灘上的...
【自然科學教學】奇形怪樣的魚
這些海中生物的形體樣子很不同,但他們都是魚類喔!製作者:國立海洋生物博物館製作年份:2014授權方式:reserved領域:自然...
【自然科學教學】呆呆臉特輯
魚兒在水中游來游去,有沒有正面看過魚兒及水中生物的“臉”呢?製作者:國立海洋生物博物館製作年份:2014授權方式:reserved...
【自然科學教學】小比目魚
眼睛還沒有移到同一側,身體呈現透明狀態的比目魚幼魚,在陽光照射下是不是很美呢?製作者:國立海洋生物博物館製作年份:20...
【教學】海豚的圈圈(純音樂)
臺灣東部海域位於大陸棚的邊緣地帶,在離岸不遠處,海底的深度便呈現迅速陡降的趨勢,深度可達數千公尺。如此多變的海底環境...
【自然科學教學】海洋教育–澎湖水族探索
本單元我們將跟著澎湖港子國小一同探訪澎湖水族館。澎湖因為地理條件,擁有非常豐富的海洋資源,水族館不僅容納了很多的海洋...
【教學】珍愛我的故鄉—梧棲漁港
梧棲漁港是我們社區中許多家庭賴以維生的地方,無論是捕魚的、賣魚的或是從事其他生意的,總是陪伴著我們從小到大。近年來,...
【自然科學教學】認識海洋生物
快來看看你認識幾種海洋生物製作者:國立海洋生物博物館製作年份:2014授權方式:reserved領域:自然科學學習內容:INe-Ⅲ-12...
【自然科學教學】海底建築師–活塞教練
活塞潛水教練,用實際行動保護海洋生物,進行軟絲復育計畫,激起同學共同關懷環境的熱情。製作者:國家教育研究院製作年份:...
【自然科學教學】海龍、海馬
提到龍或馬,是否聯想到充滿氣勢的帥氣形象?海中的龍與馬可是相當嬌小可愛的喔!製作者:國立海洋生物博物館製作年份:2016...
【自然科學教學】神秘美魨
海洋中各種魨類(2)製作者:國立海洋生物博物館製作年份:2015授權方式:reserved領域:自然科學學習內容:Gc-Ⅳ-2地球上有形...
【教學】蝦
本影片拍攝多種蝦類美麗的身影,快來看看大海中各色各樣可愛美麗的蝦類。製作者:國立海洋生物博物館製作年份:2014授權方式...
【自然科學教學】聖誕快樂
海底世界也有白白的雪花,可愛的麋鹿,各式各樣的海洋生物祝大家聖誕節快樂!製作者:國立海洋生物博物館製作年份:2015授權...