包括有︰天然資源、機構團體、社區活動中心、公告欄、公園、社區圖書館、康樂台、守望相助站、寺廟、教堂、學校、醫院以及各種可供推動老人福利社區化之各種場所。7.三、 ...
包括有︰天然資源、機構團體、社區活動中心、公告欄、公園、社區圖書館、康樂台、守望相助站、寺廟、教堂、學校、醫院以及各種可供推動老人福利社區化之各種場所。 7. 三、 ...【社會領域教學】青春練習曲:有您們真好─終結孤單
人類是群居的動物,當然除了平時的分工合作之外,相互的扶持以及協助,也是相當重要的!想想看,如果一個人孤孤單單的過生活...
【自然科學教學】生物生存需要的資源
生物生存的四要素:生物需要水、陽光、空氣和食物等,以維持生命運作。製作者:台中市政府教育局製作年份:授權方式:reserv...
【教學】柚子.班長
用一個孩子口述的旁白來描述老榮民罹癌種柚養一家七八口人的故事,透過孩子們的報導引起媒體重視,發揮媒體進用的精神,撰稿...
【教學】范糰之家
稻香特搜隊介紹外籍配偶及其子女企圖破壞媒體對這種族群的刻板印象,立意甚好,後段老師的訪問及孩子的自省,頗能展現出外籍...
【教學】金龍日日秀12月 聖誕鞋盒募集計畫-關懷
又到了歲末年終之時,每一年的12月,寒冷的天氣與餘音繞樑的聖誕歌曲,總是讓人倍感溫馨,但是你可知道,在許多地方,很多孩...
【教學】宗景宜-對生命的愛與尊重
針對使用愛學網之師生家長們,透過本系列影片,使學生們更加了解各行各業的人物故事以及成功過程,以影像敘事達到傳遞知識之...
【教學】雲林縣崇文國小-期末社區服務活動
歲末年初帶領學生共同進行社區服務清潔活動,全校共區分兩組沿村內重要街道進行清潔工作,並邀請崇文社區發展協會張柱理事長...
【教學】家,大不相同
原本團隊想從鄉土踏查中,尋找對土地的感動。過程中覺得好像只是在蒐集資料,後來,意外受到立川漁場「立於川流」紀錄片的啟...
【健康與體育教學】重生:性侵後的心理重建
內容訴說性侵後的心理重建,劇中怡琳以寫信感謝老師的幫忙,而回溯起當時被性侵後的減述過程,經由社工、醫生、護士、女警的...
【教學】我的非洲朋友-watoto
這一部影片是敘述國北實小賴語謙小朋友與非洲烏干達watoto合唱團(愛滋孤兒)交流的過程。透過交流,國北實小展現了臺灣的熱...
【教學】馮燕-解決問題的快樂
針對使用愛學網之師生家長們,透過本系列影片,使學生們更加了解各行各業的人物故事以及成功過程,以影像敘事達到傳遞知識之...
【教學】「國際教育心動線」107年第34集「部落即教室─一起走出去,部落學習趣」
「部落即學校」是希望能透過各原住民族的部落經驗及實作來設計課程,讓學校能運用部落的專業知識及文化實踐連結,打造出家長...
【社會領域教學】青春練習曲:有您們真好─無遠弗屆的力量
科技是人類進步最明顯的證據,所有科學所帶來的便利,都應該是全人類共同分享的!行政院青輔會所輔導的科技志工,就是為了達...
【自然科學教學】魅力臺灣樂活誌 (26):自然界可敬的耆老-臺灣老樹巡禮https://www.youtube.com/watch?v=bEBGLmdf3Y4&list=PLx-JnNS3ZlzknPXXgCmOb_7mlW1HJP1tY&index=26
影片介紹林務局提供經費,補助各縣市提供調查、造冊,為老樹檢查健康狀況,進行病蟲害防治樹,保護老樹,親近自然,人類才會...
【社會領域教學】如果你是他:同理心
影片中提到記者常問一些讓家屬很難受的問題,引伸到設身處地的同理心的討論,也討論到是否會在公車上讓位給長者,以及要同學...