2011年3月15日—輻射線令細胞的化學結構出現變化、破壞細胞內的基因,所以有可能令患者受害之後出生的下一代,出現小顱、成長緩慢、發育不全等畸形現象。
2011年3月15日 — 輻射線令細胞的化學結構出現變化、破壞細胞內的基因,所以有可能令患者受害之後出生的下一代,出現小顱、成長緩慢、發育不全等畸形現象。【自然科學教學】核能天地
介紹原子和核反應爐,並且介紹大自然中也存有輻射,並談到輻射在醫療、工業和農業上的實際應用。製作者:行政院原子能委員會...
【自然科學教學】熱學(1)-3.例題演練
103年指考熱功當量相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2017授權方...
【自然科學教學】7.能量-7-3.1.2 核能的原理
介紹核(分裂)反應,以及核反應過程的相關規則。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:...
【自然科學教學】7.能量-7-3.2.1 輻射安全
介紹輻射、輻射的分類,以及輻射對生物體的影響。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份...
【自然科學教學】流言追追追第三季─微波水有毒?
多年來網路盛傳…微波水會帶來可怕的致命危機!據說用微波水養魚,會讓活蹦亂跳的魚兒一命嗚呼;不只如此,外國人更以實驗具...
【自然科學教學】運動學-2-3.2 水平抛射的實例演練
以廣島原子彈投彈之相關數據,配合水平拋射相關概念,計算原子彈飛行時間,結果與史料紀錄相差無幾。製作者:國家教育研究院...
【自然科學教學】7.能量-7-3.1.1 核能的歷史
介紹核能的功作原理,以及發展歷史。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2015授權方...
【自然科學教學】8.量子現象-8-3.3 第二基本假設 - 能階躍遷
介紹波耳根據現象(氫原子光譜),對拉塞福原子模型提出的修正與另一個假設:原子的能態改變時,會伴隨著能量的放出或吸收,且...
【自然科學教學】7.能量-7-3 例題演練
利用103年指考試題、102年學測試題和例題,練習應用核能的相關概念以及簡單計算。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前...
【自然科學教學】應用核能、水力與太陽能
介紹核能、水力與太陽能之發電原理,比較其優勢及限制。製作者:台中市政府教育局製作年份:授權方式:reserved領域:自然科...
【自然科學教學】7.能量-7-3.2.2 核衰變
介紹原子核衰變的研究歷史,以及原子核發生衰變之後的產物。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金...
【自然科學教學】7.能量-7-3.1.3 核電廠的運作
介紹核能電廠的工作原理,以及台灣核電廠的相關資訊。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作...
【自然科學教學】【新能源:承諾一個乾淨的未來】第十三集─新的發電技術
現在最火紅的節能減碳,到底是什麼?什麼是碳足跡、什麼又是碳交易?一部專業的科學教育影片,用人文故事、在地關懷呈現能源...
【自然科學教學】【新能源:承諾一個乾淨的未來】第七集─核能
現在最火紅的節能減碳,到底是什麼?什麼是碳足跡、什麼又是碳交易?一部專業的科學教育影片,用人文故事、在地關懷呈現能源...