由n類相異物中,任取r個為一組,其中每類物品的個數均不小於r且可重複選取,則稱此種組合為n中取r之重複組合,其組合數以$H^n}_r}$表之。如何求$H^n}_r}$ ...,2018年8月29日—重複排列重複組合-怎麼分·這是我教重複組合的流程,先強調「接下來要講的三種情境,其實是同一種」;先確認學生能理解「對,這三種是同一種」後,再來談 ...,共5種。事實上此問題可以簡化為『解方程式的非負整數解』的問題。我們可以.想像成有4個|,有1個+號做不盡相異物直線排列,.故共有.種。如下所示。,重複組合(combinationwithrepetition)是一種特殊的組合...
【數學教學】數學乙(統合與演習)-3.排列組合
介紹排列組合製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2017授權方式:cc4_BY...
【數學教學】組合及二項式定理-1-2_基本組合(聯考題)
指考試題分析(組合)製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2015授權方式:...
【數學教學】樹狀圖與直線排列-2-1_排列-1
以實例搭配樹狀圖與乘法原理,講解直線排列製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製...
【數學教學】組合及二項式定理-1-5_分組分堆(生活化試題)
分組與分堆生活實例與學測題製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2015授...
【數學教學】組合及二項式定理-2-3_組合級數-1
說明組合級數製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2015授權方式:cc4_BY...
【數學教學】組合及二項式定理-1-4_分組分堆的性質
以圖解詳細解說分組與分堆問題製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2015...
【數學教學】組合及二項式定理-1-1_基本組合
以選取排列,歸納選取組合。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2015授...
【數學教學】樹狀圖與直線排列-2-3_排列-3
已有相同物排列的觀念,解決生活上的實例製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作...
【數學教學】組合及二項式定理-1-7_重複組合(生活化試題)
重複組合生活實例與學測題製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2015授權...
【數學教學】組合及二項式定理-2-4_組合級數-2
說明組合級數製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2015授權方式:cc4_BY...
【數學教學】樹狀圖與直線排列-2-2_排列-2
以實例說明有相同物的直線排列製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2015...
【數學教學】組合及二項式定理-1-8_組合(物放入箱問題)
物放入箱問題製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2015授權方式:cc4_BY...
【數學教學】樹狀圖與直線排列-1-1_基本計數原理-1
以撲克牌遊戲、球賽賽程等例子介紹窮舉法,樹狀圖,加法原理。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台...
【數學教學】組合及二項式定理-1-6_重複組合
介紹重複組合製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2015授權方式:cc4_BY...
【數學教學】樹狀圖與直線排列-2-4_排列-4
以生活中的情境介紹重複排列的概念製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:...