臺南市政府社會局推展社會福利服務相關補助公告·老人福利補助·身心障礙福利補助·社區發展補助·推展志願服務工作補助·兒童少年福利補助·婦女福利補助 ...,區域與社會發展學系將培養學生的四大能力,分別是區域與社會科學專業知識與實務能力;蒐集、分析與詮釋文化及社會現象能力;處理時間與空間議題以及個人與社會問題能力; ...,2022年1月7日—在素養導向的命題趨勢下,社會科想靠「背多分」,已經行不通了。想要考得好,除了學科先備知識之外,還必須具備閱讀理解、圖表轉譯,以及整合知識的 ...,本院本著循序漸進的方式,逐步建立涵...
【教學】從操作中學數學~林宜城(印尼語字幕版)
從南投縣漳興國小退休的校長林宜城,一生致力推動數學教育,縱使退休仍然時常回到學校,熱心推廣操作式數學教育。本單元記錄...
【社會領域教學】臺灣海岸的利用與保育
本單元是由一位地理系研究生以騎腳踏車環島的方式,認識臺灣的海岸特色,並透過沿途拜訪學者專家,了解最好的海岸保護,就是...
【教學】下課花路米:ㄅㄨㄅㄨ懷念的蒸氣火車
經過蒐索,阿輝發現在彰化還有會跑的蒸汽火車,它們就住在彰化火車站的「扇形車庫」裡。創建於1922年的彰化扇形車庫是臺灣僅...
【英語文教學】Geographical Terms
BlueFairy和PinkFairy熱心的到海邊撿垃圾,但是PinkFairy覺得實在太累了,巴不得趕快回家。回家後,她和BlueFairy一起看書時...
【社會領域教學】水資源的爭奪與保育
你知道一個人每天要用掉多少水嗎?我們居住的地球上,真正能飲用的水有多少呢?本單元由兩位主播以互相出題問答的方式,從平...
【教學】馮燕-解決問題的快樂
針對使用愛學網之師生家長們,透過本系列影片,使學生們更加了解各行各業的人物故事以及成功過程,以影像敘事達到傳遞知識之...
【教學】第26部:一起體驗趣 地理文化知識GO-宜蘭縣復興國中石春華老師
石春華老師結合學校彈性時間或跨領域課程,實施體驗式學習,期望透過動態活動,強化學生學習動機,提升學習興趣,培養帶得走...
【教學】全球化議題教學策略:和自己對話、與世界共舞
製作者:國立教育資料館製作年份:2004授權方式:cc4_BY_NC_ND領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:ht...
【教學】「國際教育心動線」107年第16集「如果山海知識成為正式課程,蘭嶼可為師?」
在以人為本的教育理念下,正式與非正式教育的目的,都是在養成具備在地生活文化涵養與因應未來世界的公民。原住民族在原鄉環...
【教學】(長版)一起體驗趣 地理文化知識GO-宜蘭縣復興國中石春華老師
石春華老師結合學校彈性時間或跨領域課程,實施體驗式學習,期望透過動態活動,強化學生學習動機,提升學習興趣,培養帶得走...
【健康與體育教學】重生:性侵後的心理重建
內容訴說性侵後的心理重建,劇中怡琳以寫信感謝老師的幫忙,而回溯起當時被性侵後的減述過程,經由社工、醫生、護士、女警的...
【社會領域教學】國民中學學生學習成就評量標準-地理篇
為了使國中社會學習領域的評量更為完善,專家學者根據國民中小學課程綱要社會學習領域能力指標,訂定國民中學學生學習成就評...
【教學】(長版)一堂不一樣的地理課-臺北市木柵國中張建維老師
張建維老師在課堂中運用多元活潑的教學策略,如手繪臺灣地圖、製作模型及分享世界地理資訊等教學方式,鼓勵學生參與課堂小組...
【教學】第10部:一堂不一樣的地理課-臺北市木柵國中張建維老師 (社會)
張建維老師在課堂中運用多元活潑的教學策略,如手繪臺灣地圖、製作模型及分享世界地理資訊等教學方式,鼓勵學生參與課堂小組...
【社會領域教學】來臺灣瘋文化:淡水
宇正的西班牙小表弟指定要來淡水玩,於是請住在淡水的好友冠良導覽淡水的文化特色。冠良則是以淡水的國際環境藝術節為切入點...